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FORMACIÓN

 TÍTULOS OBTENIDOS 

 ESTUDIOS EN CURSO 

Estudios de grado:

Estudios de posgrado:

2024. Curso de Posgrado “La innovación social, definiciones conceptuales, aplicaciones y estrategias de análisis” 3a Escuela de invierno de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

2023. Curso de Posgrado “Aportes de las metodologías de investigación cualitativa” 2da Escuela de invierno de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina.

2021- Doctorado en Comunicación. Universidad de La Plata, Argentina. Tutor: Alejandro Kauffman / Co-tutor: Humberto Tommasino 

 ACTIVIDADES DE FORMACIÓN 

Participación en eventos 

2024- 9º Congreso Latinoamericano Disur "Huellas territoriales". Valparaiso, Chile

2024- 10a Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria. Montevideo, Uruguay. 

2024- Escuela Latinoamericana de Primavera “Extensión e Integralidad”. Paysandú 2024

2024- Escuela de Verano de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU) en la Universidad de La Pampa, Argentina

2024- 4to Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria.

 

2023 XXI Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades. Faculté des Lettres se Sorbonne Université, París, Francia.

2023 PBL 2023 Internacional Conference, Montevideo, Uruguay

2023  VI Congresso de Extensão da AUGM, Brasil. 

2023- II Coloquio Internacional Paulo Freire 2023 Educación Popular: múltiples abordajes en el territorio . 14, 15 y 16 de setiembre, Montevideo, Uruguay

2023 V Jornadas Académicas del Área Salud, Montevideo.

2023- Congreso de Salud, Participación Social y Comunidad “Pablo Carlevaro”. 8, 9 y 10 de noviembre, Intendencia de Montevideo, Montevideo, Uruguay

2022- VIII Jornadas de Compromiso Social Universitario Mariano Salgado. Universidad de Mar del Plata, Mar del Plata, Argentina

2022- “Escuela Latinoamericana de Primavera. Extensión e integralidad”. CENUR Litoral Norte, Paysandú, Uruguay.

2022- IV Encuentro Ciudades y Universidades AUGM-MERCOCIUDADES. “Pandemia, territorio y extensión en el Municipio del Oeste de Montevideo”. Universidad de Rosario, Argentina.

2022-  “Congreso interdisciplinario COVID 19, pandemia y pospandemia”. Integrante de la mesa “APEX-IETU en el Municipio A de Montevideo. Pandemia y resiliencia”. Espacio Interdisciplinario - Udelar, Montevideo, Uruguay.

2021- “Jornada de diseño y ciencia abierta. Ciclo Pensamiento de Diseño, Conocimiento y Democracia”. Integrante del cuerpo expositor de la Universidad de la República junto a Beatriz Bugallo, Gregory Randall y Pablo Ligrone. EUCD, FADU, Udelar. Montevideo, Uruguay 

2021- Jornada de trabajo “Rumbo a las primeras jornadas de extensión de la Facultad de Ciencia”. Facultad de Ciencias, Udelar. Montevideo, Uruguay.

2021 Presentación de Libro "Pandemia, Territorio y Extensión" en Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo  Participación en la mesa de expositores junto a Marcelo Danza, Lucio de Souza, Andres Quintans, Odorico Marquez. Expositor invitado. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Programa APEX, Udelar. Montevideo, Uruguay.

2021- IV Jornadas Académicas de extensión e integralidad de la Facultad de Medicina

Expositor de " Pensar la extensión como estrategia en la construcción colectiva de alternativas para la mejora de la salud comunitaria en tiempos de crisis". Facultad de Medicina, Udelar. Montevideo, Uruguay.

 2020- Presentación de número 7 de Revista IT "Salud y comunidad"

Participación en la mesa de expositores de la presentación de la revista “It”. Expositor invitado. Programa Apex, Udelar. Montevideo, Uruguay.

2020- Conversatorio Nayarita Salud Mental.

Presentación del dispositivo de Salud Mental que lleva adelante el Programa Apex en el Oeste de Montevideo en clave de Salud. Expositor oral, Sociedad de Psicología Nayarita

 2020- Mesa de trabajo "Integralidad y Territorio"

Integrante de la mesa de trabajo "integralidad y territorio" de la Faculta de Medicina, Udelar, Montevideo, Uruguay.

2019- Emergent and alternative perspectives for social change. Expositor oral. ​​46 th International Systemic Funtional Congress & 15th Latin American Congress on SFL, Chile

2018- Encuentro “Segundas Jornadas del Laboratorio de Centralidades”

Exposición como coordinador del Núcleo Territorios Discursivos, Programa APEX, Udelar. Montevideo, Uruguay.

 2018- 5° Congreso Latinoamericano de Diseño, DISUR. Expositor oral. Universidad Nacional de Córdoba. Argentina

2017- Seminario Territorialidades barriales como espacios de creación.

Exposición en el curso "Territorialidades Barriales en la Ciudad Contemporánea” de la Maestria en Psicología, Facultad de Psicología, Udelar. Montevideo, Uruguay.

2017- X Congreso Internacional de la ULEPICC y el VIII Encuentro Panamericano de Ciencia de la Comunicación.Expositor oral. Unión Latina de Economía Política de la Información, la Comunicación y la Cultura (ULEPICC) y el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL. Ecuador

2017- XVI Congreso FELAFACS.Expositor oral. FELAFACS, Chile

2017- Congreso: II Jornada de Investigación y Diseño. Aporte desde la epistemología del Diseño a la comprensión de aspectos teóricos y metodológicos propios del campo. Expositor oral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar. Uruguay

2017- Seminario: II Jornadas de Investigación. Facultad de Información y Comunicación 

Expositor oral. Facultad de Información y Comunicación, Udelar. Uruguay.

 2017: Seminario Territorio, Diseño y Comunicación. Expositor oral. FADU, FIC, Programa Apex y Municipio A. Uruguay.

 2016- Seminario: Aprendizajes comunes desde los Talleres de Diseño Arquitectónico; miradas Latinoamericanas. Expositor Oral. México. 

2016- Congreso Latinoamericano de Diseño - DISUR

Expositor oral. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. Universidad Nacional de Rosario. Argentina.

 2016- Simposio: V Jornadas de Extensión del Mercosur

Expositor oral. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen). Argentina

2016- Seminario Acciones e Ideas Integrales. Expositor oral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar. Uruguay.

2016- Simposio: Consideraciones sobre lo público. Un simposio en tres actos, arte educación y pos-educación en el sur radical. Expositor oral. Escuela Nacional de Bellas Artes, Udelar. Uruguay.

2016- Simposio: Iª Jornada de Investigación y Diseño. Expositor oral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar. Uruguay.

OTRAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN REALIZADAS

2016- Programa online de Medios de Comunicación y Opinión Pública. Escuela de Posgrado en Comunicación, Universidad Austral, Argentina.

2006- 2006- Diploma Investigación social aplicada a estudios de opinión pública, publicidad y mercado. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República.

ACTIVIDAD DOCENTE

 CARGOS DESEMPEÑADOS 

Cargos universitarios:

Universidad de la República:

• Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo - Escuela Universitaria Centro de Diseño. (Fadu-EUCD). Acceso por llamado aspirante abierto. 

2023- a la fecha. Escuela Universitaria Centro de Diseño (EUCD), FADU, Udelar. Profesor Agregado (G4) 20 hs. semanales, subrogación. Coordinación del Área Teórico Metodológica de la EUCD de la Lic. en Diseño Industrial, perfiles Producto y Textil-Indumentaria.

La coordinación implica realizar las funciones universitarias de forma integral y en articulación con los aspectos de gestión de las Sub Áreas Social y Artística, Teoría, Historia y Pensamiento contemporáneo del Diseño, Metodología, Ergonomía y Experiencia de usuario; además del Observatorio Social, el Laboratorio de Imagen y el Laboratorio de Tendencias de la Unidad Académica en cuestión. 

2023- a la fecha Escuela Universitaria Centro de Diseño (EUCD), FADU, Udelar. Profesor Adjunto (G3) 20 horas semanales, efectivo. Acceso por llamado aspirante abierto. Coordinación de la Sub Área Cs. Sociales en el Área Teórico- Metodológica.

2014- 2023. Escuela Universitaria Centro de Diseño (EUCD), FADU, Udelar. Profesor Adjunto (G3) 20 horas semanales, interino. Acceso por llamado aspirante abierto. Coordinación de la Sub Área Cs. Sociales en el Área Teórico- Metodológica.

Se realizan actividades de enseñanza, investigación, extensión y gestión en diferentes unidades curriculares de las Licenciaturas en Diseño Industrial en las orientaciones de Producto y Textil. En dichas unidades se abordan problemáticas teóricas y metodológicas del campo del diseño en articulación con perspectivas comunicacionales y los aportes de los abordajes territoriales.

 

• Programa APEX 

2023- a la fecha. Profesor Adjunto (G3), 30 horas semanales, efectivo en la Unidad Académica Temática (UAT) “Prácticas Culturales y Comunicación en Territorio”, perfil Comunicación,  discurso y territorio. Acceso por concurso abierto de oposición y mérito.

Coordinador de la unidad en donde se desarrolla, de forma articulada, líneas de investigación, enseñanza y extensión, sobre el campo de la comunicación. El equipo docente trabaja a partir de los aportes del campo de la Comunicación, específicamente con los aportes teóricos-metodológicos de la sociosemiótica multimodal, para el análisis crítico y participativo de discursos, con el fin de analizar los procesos comunicacionales que llevan a cabo los diferentes actores sociales u organizaciones que están presentes en el Oeste de Montevideo para transformar dichos procesos. Se articula con otras UAT y conforman Plataformas Integrales de Formación (PIF) para abordar problemas territoriales, como es en el caso de la línea de trabajo “Comunicación, ambiente y hábitat”

2019-a la fecha. Director (G5), 40 hs. efectivo DC. Acceso por elección del Plenario del Programa APEX y designado por el Consejo Directivo Central

Dentro de las funciones del cargo se trabaja en el desarrollo de la gestión institucional, principalmente de los dispositivos de enseñanza en el marco de la integralidad. Se destaca la innovación desarrollada, en calidad de responsable: Plataformas Integrales de Formación (PIF). Las PIF se constituyen como plataformas de articulación de diferentes modalidades de formación universitaria que se desarrollan en el APEX. El diseño y la ejecución de los Espacios de Práctica Integral (EPI), electivos, acreditables en las macro Áreas de Udelar, que son parte sustancial de las plataformas y se articulan de forma acoplada con las diferentes prácticas de inserción curricular de los servicios.

2009-2019. Asistente (G2),30 horas semanales, interino, en el Área Social y Comunicación. Acceso por llamado abierto. 

En el cargo se desplegaron una serie de Espacios de Formación Integral y de acompañamientos sostenidos en la inserción de prácticas curriculares de diferentes servicios (comunicación, psicología, medicina, derecho, nutrición, trabajo social, entre otros). El abordaje de la enseñanza se trabajó en articulación con el resto de las funciones sustantivas de la universidad, particularmente en el desarrollo de la enseñanza en la extensión.

2005-2009. Ayudante (G1) 15 hs. para desarrollar tareas en la Unidad de Comunicación. Acceso por llamado abierto. 

Se trabajó en el apoyo y asistencia a los planes de comunicación del Programa Apex en el que el componente de enseñanza siempre fue una función sustancial y articulada con las demás funciones.

 

• Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (LICCOM):

2008- 2009 Colaborador honorario, Acceso por llamado abierto. Integrante del equipo docente a cargo de Prof. Lisa Block. Análisis de la Comunicación. Liccom, Udelar

2002- 2004- Colaborador honorario, Acceso por llamado abierto. Integrante del equipo docente,  Lenguaje y estética de la Imagen. Liccom, Udelar.

 

•  Desarrollo de la enseñanza en otras instituciones universitarias:

Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de la Empresa (UDE). 

2013-2016. Docente 20 hs. semanales: Responsable del curso de Semiótica de la Licenciatura en Diseño Gráfico. Responsable del curso de Teoría de la Comunicación de la Licenciatura en Licenciatura en Diseño de Indumentaria, UDE

Instituto Universitario BIOS, Escuela de Diseño. 

2007- 2013. Docente 15 hs. semanales. Responsable del curso de Sistemas Audiovisuales de la Licenciatura en Diseño Gráfico. Responsable del curso de Semiótica de la Licenciatura en Diseño Industrial.

Cargos no universitarios:

2009-2010. ONG “Foro Juvenil”. Docente responsable de tres talleres  de comunicación (audiovisual, radio y fotografía) destinados a jóvenes habitantes de los barrios Capurro, Ciudad Vieja y Bella Italia.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:

Cursos universitarios de grado y posgrado dictados:

• Desarrollo de la enseñanza de grado en la EUCD/FADU

2024-a la fecha. Docente responsable del curso optativo de la Licenciatura de Diseño Industrial “Discursividades y territorio” realizado entre Programa APEX y EUCD, Fadu, Udelar. 

2014- a la fecha. Docente responsable del curso obligatorio de la Licenciatura en Diseño Industrial- carrera Producto y textil “Comunicación”. EUCD, FADU, Udelar. 

2014- a la fecha. Docente responsable del curso obligatorio de la Licenciatura en Diseño Industrial “Análisis y Crítica 1” de la Unidad de Proyecto. EUCD, FADU, Udelar.

2014- a la fecha. Responsable del curso obligatorio de la Licenciatura en Diseño Industrial “Teoría del Diseño. 1”. EUCD, FADU, Udelar.

2014- a la fecha. Docente co-responsable del curso obligatorio de la Licenciatura en Diseño Industrial “Introducción al Pensamiento del Diseño”. EUCD, FADU, Udelar.

2016-2019- Co- Responsable del EFI: Pensar Arte y Diseño. Funciones Universitarias y Equipos de alto rendimiento. EUCD. FADU. UdelaR

2014- 2019- Responsable del curso Funciones Universitarias. 1er semestre. Licenciatura en Diseño Industrial- carrera producto y textil. EUCD, FADU, Udelar.

 

• Desarrollo de la enseñanza en el Programa APEX:

2024 Docente responsable del Espacio de Práctica Integral “Diseño crítico: discursividades y territorio”. Programa APEX y EUCD, Fadu, Udelar. Curso electivo destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

2024 Docente responsable del Espacio de Formación Integral “FCEA y APEX: Prácticas Metodológicas Cuantitativas en territorio”. Curso optativo para la Licenciatura en Estadística y Economía.

2024 Docente responsable del curso de Desarrollo Pedagógico Docente “El abordaje pedagógico para la enseñanza en territorio en clave de integralidad”. Curso destinado a la formación pedagógica docentes de la Udelar. Aprobado y financiado por la Comisión Sectorial de Enseñanza

2023 Docente responsable del curso “Prácticas metodológicas en el Cerro de Montevideo en el marco del proyecto Circuito Limpio de Cooperativa La Paloma I y II” Programa de la práctica curricular de la Licenciatura en Estadística de FCEA, Udelar. 

2023 Docente del Espacio de Práctica Integral “Audiovisual y patrimonio. Hackear el archivo” Curso electivo del Programa APEX destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

2023- Docente del curso de desarrollo pedagógico docente “Metodología para la enseñanza en territorio en clave de integralidad”. Curso destinado a la formación pedagógica docentes de la Udelar. Aprobado y financiado por la Comisión Sectorial de Enseñanza

2016-2019- Docenteresponsable del EFI “Análisis crítico de Discurso: Territorio y Medios”. Curso electivo del Programa APEX destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

2016-2019- Docente responsable del EFI “Herramientas audiovisuales para la divulgación de conocimiento científico”. Curso electivo del Programa APEX destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

2018- Docente responsable del dictado del EFI-electivo. El audiovisual como herramienta para la integralidad. Curso electivo del Programa APEX destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

2017-2018- Docente responsable del EFI “Territorio y Comunicación”. Curso electivo del Programa APEX destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

2016-2017-Docente responsable del EFI “Territorio Diseño y Comunicación Urbana” Curso electivo del Programa APEX destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

2015- Docente invitado al curso “Etnografía, comunicación y ciudad”. Curso optativo de la Licenciatura en Información y Comunicación de la Facultad de Información y Comunicación, Udelar.

2013- 2015- Responsable del EFI “Herramientas comunicacionales para las organizaciones sociales”. Curso electivo del Programa APEX destinado a estudiantes de las tres macro áreas de la Udelar.

 

• Desarrollo de la enseñanza a nivel de posgrado:

2024- Responsable de la Unidad Curricular Optativa “Pensamiento de Diseño, Discursos y territorio” de la Maestría en Información y Comunicación, Facultad de Información y Comunicación, Udelar.

2020-2022 Integrante del equipo docente del foro de posgrado “Taller de tesis 1”. Maestría en Información y Comunicación de la Facultad de Información y Comunicación, Udelar

2019- Co-Responsable del curso de posgrado “Territorio Diseño y Comunicación Urbana” de la Maestría en Información y Comunicación. Facultad de Información y Comunicación, Udelar

2016-2018- Responsable del curso “Territorio, Diseño y Comunicación Urbana” de la Especialización en intervenciones Comunitarias en Salud. Programa APEX,Udelar

2017- Expositor en Maestría en Psicología Social en el módulo “Territorialidades barriales como espacios de creación” en el marco del Núcleo “Territorialidades Barriales en la Ciudad Contemporánea”, Facultad de Psicología, Udelar.

2014- Instituciones con estrategia de Atención Primaria de Salud. El caso del Programa Apex. Posgrado Salud. Maestría Salud Pública. Universidad de la República. Facultad de Medicina.

 

Generación de material didáctico:

2018- Repositorio digital del Oeste de Montevideo 

Es un repositorio digital para acceso a información georeferenciada realizado a partir de software libre Omeka, la implementación del mismo se contextualiza en un proyecto más amplio de investigación EUCD y Programa APEX de la Universidad de la República. 

Producto con aplicación productiva o social: Su utilización permitió un mejoramiento de difusión y apropiación de contenidos culturales que hacen a la historia del Cerro por parte de la comunidad local así como permitir su acceso e integración a otras redes o circuitos de difusión cultural del país.

http://repositoriodigital.org/Observatorio/geolocation/map/browse

2015- Audiovisuales historia del Cerro destinados al Liceo 70.

A partir de la demanda de docentes de Liceo 70, se realizaron materiales pedagógicos en formato audiovisual con la historia del Cerro. Dicho proyecto se realizó en coordinación con Facultad de Humanidades y Facultad de Información y Comunicación.

 2009- Guía de Salud sexual para adolescentes

Guía en formato de folleto dirigido a familia y adolecentes para educar en salud sexual desarrollado por Programa Apex en coordinación con Ministerio de Salud Pública

Otras actividades como docente:

• Cursos de Educación Permanente

2024- Responsable del curso de Educación Permanente “La ubicuidad de la comunicación en territorio: una discusión epistemológica y su implementación”.

2022- Co-responsable del curso-taller de Educación Permanente “Investigación acción participativa: Abordajes teórico-prácticos en territorio” Equipo: Miguel Olivetti, Humberto Tomassino, Ayelén Gandolfo y Delia Bianchi.

2022- Responsable del taller “Problematización del vínculo universidad - territorio”. Taller realizado a estudiantes, docentes y actores sociales del Programa de Intervención Comunitaria de la Universidad de las Américas, sede Maipú, Santiago de Chile.

2017-2018- Responsable de práctica de estudiantes de primer año de Facultad de Medicina, unidad curricular: “Aprendizaje en territorio II”. Apex- Udelar

2017- Responsable del curso de Educación Permanente “Herramientas de comunicación en el Primer nivel de atención de Salud”. Apex-Udelar.

2017- Responsable del curso de Educación Permanente Territorio, Diseño y Comunicación Urbana. Apex-Udelar.

2016- Responsable de inserción de estudiantes de la Facultad de Artes- Bellas artes, realizando prácticas en el marco de la cátedra de diseño de imagen institucional. Semestre 1. Se trabajó en relación a la imagen institucional del Programa Apex- cerro.

2016- Responsable de prácticas pre-profesionales de estudiantes de FIC- semestre 2. Enseñanza en el marco de la integración de funciones universitarias en relación al Núcleo Observatorio Sociocultural del oeste de Montevideo.  Apex- UdelaR

2016- 2015- Responsable de inserción de estudiantes de Facultad de Derecho, Relaciones Laborales y Relaciones Internacionales- semestre 2. Enseñanza en el marco de la integración de funciones universitarias en relación al vínculo institucional Apex- Parque Tecnológico Industrial. 

2015- Responsable del curso de Educación Permanente “Curso de Comunicación audiovisual para jóvenes de la comunidad”.

2015- Estudiantes de FHCE- Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación Historia, Educación, Filosofía, Antropología) en el marco del curso de extensión de la FHCE que optaron por la práctica en el proyecto propuesto por la Unidad de Comunicación: “ Audiovisuales de la historia del Cerro”. Docente encargado. Instancias de introducción a la propuesta en Apex y FHCE- 1er semestre 2015.

 

• Dirección de tesis de grado

2023- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. Análisis sobre el rol de la vestimenta en el proceso de construcción de la identidad de las personas trans. Estudiantes: Lucky (Lucía) Piñeyro.

2023- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. El diseñador productor en Uruguay. Otros modelos de negocio. Estudiantes: Magdalena Ferreyra

2023- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar.Estudiantes: Serena Zitarrosa

2023- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. Una reflexión desde el campo del diseño sobre el vestir de mujeres y disidencias en intercambio con colectivos feministas en Montevideo 2022-2023. Estudiantes: Lucía Walter y Florencia Ramos

2023- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. El rol del diseño en los espacios públicos, el caso del balneario Manantiales. Estudiantes: Julieta Baubeta

2023- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar.Evolución de la comunicación visual de la moda a través de la portada de la revista Vogue. (desde los años 1980 al 2010). Estudiantes: Elisa Parietti

2023- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. Desarrollo de la comunicación alternativa para la indumentaria nacional. Estudiantes: Valeria Clavijo y Ana Melendrez.

2022- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. Moda y Feminismos. Estudiantes: Lucía Walter y Forencia Ramos.

2022- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/plan 2003. EUCD, FADU, Udelar. Pensamiento del Diseño dentro del fenómeno de consumo de moda. Estudiante: Valentina Pérez.

2022- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/plan 2003. EUCD, FADU, Udelar.  Estudio sobre la participación de los escolares en el proyecto escuela sustentable en Jaureguiberry desde la perspectiva de los Atributos del Diseño. Estudiante: Monserrat Silva. 

2022- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ producto. EUCD, FADU, Udelar. Diseño, participación y ciudadanía. Estudiantes: Agustín Canzani y Juan Pablo Cabella. 

2022- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ producto. EUCD, FADU, Udelar. Abordajes teóricos en el campo del Diseño en el ámbito académico de Uruguay. Estudiante: Guillermo Lago.

2021- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. La creatividad y el pensamiento de diseño. Estudiante: Rosalía Baez. Aprobado Muy Bueno

2021 Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. Desing Thinking en Educación Media (Uruguay) Diseñando el cambio -Plan Ceibal. Estudiante: Andrea Aurecochea. 

2020-  Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. Etnografías de producción textil en Guatemala. Estudiante: Camila Ferreira. 

2019- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. Redes sociales y diseño, Estudiante: Sofía Papadópulos. 

 

2019- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. El proceso del e-comerce en el diseño. Estudiante: Camila Barrios. 

2018- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ producto. “ El desarrollo del pensamiento creativo en la educación infantil”. Estudiante: Magdalena Fernández, Katia Sei Fong.

2018- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ producto. Diseño industrial y perspectiva de género. Aportes de una herramienta de análisis alternativo desde los estudios de género, para la promoción de procesos de diseño más inclusivos.. Estudiante: Florencia Pilatti. 

2018- Tutor de tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. La significación de la indumentaria. Estudiante: Maite Rodríguez.

 

• Dirección de tesis de posgrado

2021- Tutor de tesis de Maestría en Comunicación e Información, Facultad de Información y Comunicación, Udelar. Soñar Museos. Un análisis sobre la exposición Aquí soñó Blanes Viale como plataforma de comunicación institucional. Estudiante: Gustavo Hiriart. Trabajo en proceso.

2020- Co-tutor  de tesis de la Maestría en Comunicación e Información, Facultad de Información y Comunicación, Udelar. El videomapping en los Proyectos del Laboratorio de Visualización Digital Avanzada de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo. Estudiante: Marcos Lafluf. Aprobada con Mención.

2020- Tutor  de tesis de la Maestría en Comunicación e Información, Facultad de Información y Comunicación, Udelar. Los movimientos sociales desde un enfoque teórico del diseño para las transiciones. Estudiante: Aida Pérez Conde. Trabajo en proceso.

2018- Tutor de tesis de la Especialización en Salud Comunitaria, Programa Apex Cerro, Udelar. Estrategias de promoción de salud en el territorio del Municipio A. Estudiante: Damaris Pereira. Aprobada. 

2018- Tutor de tesis de la Especialización en Salud Comunitaria, Programa Apex Cerro, Udelar. Espacios para el lugar: Prácticas de producción del espacio en La Paloma, Cerro. Acercamiento crítico a las modificaciones introducidas por el Plan de Mejoramiento Barrial y su impacto en las formas de habitar de la comunidad”. Estudiante: Lourdes Silva. Aprobada

2017- Tutor de tesis de la Especialización en Salud Comunitaria,  Programa Apex Cerro, Udelar.. Espacios públicos y salud comunitaria. Estudiante: Mariana Piretti. Aprobada.

 

• Integrante de tribunal de tesis de posgrado

2024- Integrante del tribunal de la tesis de Maestría en Enseñanza Universitaria, Comisión Sectorial de Enseñanza, Udelar “Indicadores de calidad educativa para la evaluación de los Espacios de Formación Integral; los casos de los Programas APEX y PIM de la Universidad de la República. Estudiante: Natalia Lafourcade, Tutora: Dra. Judith Sutz

2020- Integrante suplente del tribunal de la tesis de Maestría en Información y Comunicación, FIC, Udelar “El lenguaje del silencio. El Cementerio Central como expresión discursiva y reflejo de la cultura montevideana”. Estudiantes: Leticia Ponasso. Tutor: Luis Duffur. Mesa evaluadora: Eduardo Álvarez Pedrosian, Gerardo Albistur y Adrian Huici Modenes

 

• Integrante de tribunal de tesis de grado 

2023- Integrante del tribunal de la tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. Análisis sobre el rol de la vestimenta en el proceso de construcción de la identidad de las personas trans. Estudiantes: Lucky Piñeyro.

2023- Integrante del tribunal de la tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. El diseñador productor en Uruguay. Otros modelos de negocio. Estudiantes: Magdalena Ferreyra

2023- Integrante del tribunal de la tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. Dispositivo para la recuperación y reutilización de aguas grises evitando su vertido en cunetas pluviales. Estudiante: Edgardo Saracho Vaz

2022- Integrante del tribunal de la tesis de Licenciatura en Diseño Industrial/textil. EUCD, FADU, Udelar. Moda y Feminismos. Estudiantes: Lucía Walter y Forencia Ramos.

2022- Integrante del tribunal de la tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar. Estudiante: Vanesa Saavedra y de Florencia Barreiro. Tutor: Rosario Sorondo.

2022- Integrante del tribunal de la tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar. Estudiante: Florencia Abad  y Clara Rodríguez. Tutor: Paula Cruz.

2022- Integrante del tribunal de la tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Comunicación de moda en tiempos de pandemia ”. Estudiante:  Belén Cuevasanta. Tutor: Rosario Sorondo.

2022- Integrante del tribunal de la tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Conservación de Colecciones Textiles”. Estudiante: Cecilia Marisquirena. Tutora: Ángela Rubin.

2022- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ producto. EUCD, FADU, Udelar. Abordajes teóricos en el campo del Diseño en el ámbito académico de Uruguay. Estudiante: Guillermo Lago.

2022- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. Diseño, participación y ciudadanía. Estudiantes: Agustín Canzani y Juan Pablo Cabella. Tutor: Miguel Olivetti 

2022- Integrante del tribunal de la tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Aporte para la inclusión. La práctica de equinoterapia en niños con TEA”. Estudiantes: María Pía Berón y Soledad Fontana. Tutora: Carolina Poradosú.

2022- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/plan 2003. EUCD, FADU, Udelar. Estudio sobre la participación de los escolares en el proyecto escuela sustentable en Jaureguiberry desde la perspectiva de los Atributos del Diseño. Estudiante: Monserrat Silva. Tutor: Miguel Olivetti 

2022- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/plan. EUCD, FADU, Udelar. Pensamiento del Diseño dentro del fenómeno de consumo de moda. Estudiante: Valentina Pérez. Tutor: Miguel Olivetti

2021-Integrante del tribunal de  tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Aportes al Pensamiento del Diseño basado en la filosofía de Byung Chul Han”. Estudiantes: Agustina Do Santos. Tutor: Roberto Langvawen

2021- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Desing Thinking en Educación Media (Uruguay) Diseñando el cambio -Plan Ceibal”. Estudiante: Andrea De Aurecochea Meljarejo. Tutor: Carolina Poradosú

2021- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. La creatividad y el pensamiento de diseño. Estudiante: Rosalía Baez. Tutor: Miguel Olivetti

2020- Integrante del tribunal de la tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Cocina entre grandes y chicos”. Estudiantes: Santiago Zabala y Guillermo Fernández. Tutora: Carolina Poradosú

2020-  Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. Etnografías de producción textil en Guatemala. Estudiante: Camila Ferreira. Tutor: Miguel Olivetti 

2019- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. Redes sociales y diseño, Estudiante: Sofía Papadópulos. Tutor: Miguel Olivetti

2019- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. El proceso del e-comerce en el diseño. Estudiante: Camila Barrios. Tutor: Miguel Olivetti

2018- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “ Diseñar la Inclusión Educativa”. Estudiante: Betiana Cuadra.

2018- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ producto. “ El desarrollo del pensamiento creativo en la educación infantil”. Estudiantes: Magdalena Fernández, Katia Sei Fong. Tutor: Miguel Olivetti

2018- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ producto. Diseño industrial y perspectiva de género. Aportes de una herramienta de análisis alternativo desde los estudios de género, para la promoción de procesos de diseño más inclusivos.. Estudiante: Florencia Pilatti. Tutor: Miguel Olivetti

2018- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño Industrial/ textil. EUCD, FADU, Udelar. La significación de la indumentaria. Estudiante: Maite Rodríguez. 

2017- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Las horas libres en los liceos públicos desde el diseño industrial: convivencia, participación y apropiación”. Estudiantes: María José Hernández y Eugenia Sosa. 

2015- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “Campo del diseño e industrial y prácticas alternativas de alcance social” Estudiantes: Aida Pérez Conde y Lucía Martínez. 

2015- Integrante del tribunal de tesis de grado de la Licenciatura en Diseño textil/producto, FADU, Udelar “ Objetos de naturaleza tecnológica sensible al entorno” Estudiantes: Bárbara Nilson, Flavia Rampa.

 ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN 

Participación en proyectos de investigación:

• Líneas de Investigación

Análisis de discurso y dispositivos territoriales

Responsable

Esta línea de investigación se inscribe en el Proyecto de tesis doctoral que tiene por objetivo desarrollar herramientas teórico-metodológicas provenientes del campo del Análisis Crítico del Discurso desde una perspectiva sociosemiótica-multimodal, para el abordaje de dispositivos territoriales.  En este sentido, tomando como punto de partida las herramientas de análisis del discurso desarrolladas en trabajos previos (tesis de maestrìa), ésta línea de investigación profundiza en el desarrollo de nuevas herramientas teórico-metodológicas, en el abordaje de un corpus de objetos más complejos en cuanto a los entramados de signos que los conforman y a los modos semióticos presentes, además de su proyección social.

Se busca tener un impacto en la formulación e implementación de políticas públicas o iniciativas ciudadanas, diseñados por instituciones o colectivos sociales, con el fin de establecer soluciones para la mejora en la calidad de vida de los habitantes de un territorio en las dimensiones de salud, educación, ambiental, trabajo, accesibilidad, participación ciudadana, entre otras. De ésta forma se busca producir conocimientos a partir de herramientas del campo de la comunicación que permitan generar dinámicas participativas de crítica y diseño de acciones en lo público, en consonancia con los abordajes críticos de las problemáticas sociales.

La presente línea se desarrolla en el marco de las plataformas del Programa Integral territorial Apex de la Universidad de la República y de la Escuela Universitaria Centro de Diseño de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo

 

Sub línea : Análisis de discurso y tecnologías

Responsable

El análisis del discurso sobre las tecnologías de la información y la comunicación en Uruguay, es la línea en donde se inscribe la tesis de Maestrìa en Información y comunicación. Allí se sistematizan documentos multimodales, a partir de la construcción de un corpus y se los somete a un análisis discursivo sociosemiótico. De está línea se han generado varios artículos y ponencias. Esta perspectiva consolidó una serie de instrumentos que son subsidio para la línea en dónde la temática de las tecnologías se transversaliza en dimensiones territoriales más complejas en cuanto los entramados de tópicos contextuales y de signos abordados.

Sub lìnea: Análisis de Discurso y derecho a la alimentación en clave territorial

Co Responsable

La presente línea se inscribe en el  Núcleo: “ Discursos, alimentación y territorio”, que surge de una asociación institucional entre la Universidad de la República (APEX) y la Universidad Estadual de Río de Janeiro, se autodefine como un espacio de producción académica interdisciplinaria vinculada al análisis de dispositivos, procesos y fenómenos que surgen en el territorio y se relaciona con la alimentación, producción de alimentos, estilos de vida, comensalidad, los relatos y discursos existentes. La alimentación como fenómeno social, y multicausal precisa de diversos abordajes que trascienden las miradas biomédicas convencionales. La alimentación y las formas de vincularnos con el alimento implican, representaciones sociales que interactúan por medio de los discursos y conviven en los diferentes territorios. En el marco de acciones interinstitucionales e interdisciplinarias, se conforma un grupo investigador que funciona como espacio privilegiado para el intercambio académico a nivel nacional y con la realidad regional.

 

Pensamiento del Diseño y territorio

Responsable

Es una lìnea de investigación, en perspectiva de integralidad, en dónde se desarrolla un campo teórico metodológico denominado: Pensamiento del Diseño que tiene un componente de investigación que problematiza dos ámbitos del diseño en territorio: 1- Diseño y lo público y 2- Diseño y ciclos de Vida. Es una línea sostenida institucionalmente por la Escuela Universitaria Centro de Diseño de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República. En ese marco se desarrollan una serie de proyectos, publicaciones y articulaciones con unidades curriculares y proyectos de extensión. Se inscribe en el grupo de investigación DIPU ( Diseño y lo Público).

Co-Responsable del grupo de investigación "Las relaciones práxicas entre culturas, discursos, territorios y diseños". Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Instituto de Humanidades y Artes.

La línea deinvestigación supone un abordaje desde el análisis crítico del discurso con una perspectiva sociosemiótica y multimodal y desde la comunicación crítica. Asimismo, incorpora una perspectiva desde los territorios y su cultura material y simbólica. Este enfoque interdisciplinario abre las puertas a la multiplicidad temática que se generan a partir del trabajo en torno a dispositivos territoriales concebidos en el marco de la extensión universitaria. Lo cultural (material y simbólico) atraviesa de manera práxica la comunicación, lo territorial, el diseño y la participación ciudadana. En este sentido, se propone como eje metodológico articulador de la línea deinvestigación dentro de las metodologías cualitativas los métodos de: la investigación-acción participativa, las narrativas y el biográfico. De esta forma es plausible alcanzar la integralidad entre las funciones universitarias de enseñanza, investigación y extensión.

 

• Proyectos de investigación

Proyecto de tesis de doctorado: “Análisis discursivo de dispositivos territoriales desde una perspectiva socio-semiótica- multimodal . El caso del Parque Tecnológico Industrial del Cerro en Montevideo”. Responsable de la investigación de la tesis de Doctorado en Comunicación, Universidad de la Plata. Director de tesis: Alejandro Kauffman. 2021-a la fecha-

Proyecto de tesis de maestría: “Análisis de discurso sobre la sociedad de la información en Uruguay, el caso de AGESIC” .Responsable de la investigación de la tesis de Maestría en Información y Comunicación de la Facultad de Información y Comunicación. Universidad de la República. 2014 - 2016

Proyecto de investigación “Instituto de innovación tecnológica y social en territorio” postulado a la convocatoria a la creación de Institutos de Investigación promovido a nivel central de la Universidad de la República. Docente responsable junto a Roberto Kreimerman. 2024

Proyecto de investigación Análisis crítico y participativo de los discursos sobre la gestión territorial de residuos sólidos urbanos en Montevideo.  Responsable del proyecto presentado a la convocatoria de CSIC a “Proyectos I+D del 2024”. En evaluación

 

Responsable del proyecto de investigación/extensión: “Discursos sobre reciclaje en la Cooperativa La Paloma”. 

Se crearon herramientas del análisis crítico del discurso con una perspectiva sociosemiótica y multimodal, para incorporarlas en abordajes de comunicación crítica que dieron sustento a propuestas de investigación- acción participativa, en relación con el trabajo en torno a dispositivos territoriales concebidos en el marco de la extensión universitaria. Se trabaja con una concepción del análisis que no implicó, solamente, una descripción de las discursividades por parte del investigador, sino que se trató de un análisis crítico que surgió de la co-participación con colectivos sociales, en el marco de lo que implica una estrategia de investigación participativa.

La segunda etapa propuso la aplicación de las herramientas desarrolladas al estudio de un caso particular: las problemáticas ambientales en los territorios del Oeste de Montevideo, a través del trabajo junto con la Cooperativa La Paloma, compuesta por trabajadoras y trabajadores ambientales vinculados con la Universidad de la República a través del Programa Integral territorial APEX, en el marco de la extensión universitaria. 2022- a la fecha

Proyecto de investigación Diseño, infancia y participación. Responsable del proyecto de investigación aprobado y financiado por la EUCD- FADU en el marco del proyecto institucional de fortalecimiento a la investigación de CSIC- Udelar. En el marco del Grupo de Investigación de diseño y lo público. 2020 - a la fecha - 

Proyecto de investigación “Extensión en territorios del Uruguay: experiencias desde los programas integrales: PIM; APEX – Cerro; CENUR LN”.

El proyecto busca sistematizar experiencias de extensión de la Universidad de la República (Uruguay), que se desarrollan en Montevideo y su zona metropolitana, en el marco de los programas integrales PIM y APEX Cerro, junto a otras que se producen en el interior, concretamente de la región Litoral Norte. A partir de los análisis situados de cada uno de los casos, será posible visualizar líneas de debate y reflexión transversales, capaces de nutrir por el reconocimiento de semejanzas y la identificación de peculiaridades, a cada proceso en particular y a todos en su conjunto, en tanto expresiones de la extensión crítica. En los tres territorios, la búsqueda se orienta a generar o re-significar dispositivos de aprendizaje en la extensión universitaria, para sistematizar las prácticas en clave de integralidad y propiciar el diálogo de saberes y el intercambio de creencias y prácticas, y, fundamentalmente, su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Universidad y en las realidades de los actores no universitarios. Proyecto presentado y aprobado al GT de CLACSO - ULEU: Extensión crítica: teorías y prácticas en América Latina y Caribe y está formulada por integrantes del Grupo de Trabajo Extensión Crítica – Uruguay – CLACSO – ULEU. 2021

Proyecto de investigación “El pensamiento del diseño y las formas alternativas de participación ciudadana. Responsable del proyecto presentado a la convocatoria de CSIC a “Proyectos I+D del 2018”. El proyecto fue aprobado y tuvo una evaluación académicamente muy positiva por CSIC, pero no fue financiado. Posteriormente fue financiado por la Escuela Universitaria Centro de Diseño. 2018-2020

Proyecto de investigación/extensión “Observatorio Sociocultural del Oeste de Montevideo”. Responsable de la plataforma universitaria integral para sistematizar e interpretar información vinculada a diferentes aspectos del habitar en el Cerro y el Municipio A. El Observatorio sociocultural busca recabar información vinculada, en principio, a la comunidad de esta zona para luego sistematizarla e interpretarla. Se trabaja en torno a un Itinerario de Formación Integral Difusividades Multimodales en el Municipio A, y otras inserciones estudiantiles, tales como prácticas pre-profesionales. Se estructura a partir de distintos ejes que atienden a la mirada sobre la vida cotidiana en dicho territorio: 1. Arquitectura, diseño y urbanismo en el Municipio A. Comunicación e información vinculadas a los territorios del Municipio A en los medios masivos y locales. 2015-2019

Proyecto de investigación “Laboratorio de centralidades urbanas. Centralidades y derecho a la ciudad. Hacia un laboratorio de Centralidades urbanas de Montevideo”. Integrante del equipo de Semilleros interdisciplinario de FADU- APEX, el cual se propuso fortalecer los abordajes interdisciplinarios en torno a una temática compleja de la ciudad, que requiere de la mirada desde diversos saberes y del amplio espectro de actores que la involucran. Proyecto Aprobado y financiado por Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República. 2018

Territorialidades barriales de la ciudad contemporánea (TEBAC) Integrante del Núcleo Interdisciplinario, en representación del APEX: Territorialidades barriales de la ciudad contemporánea. FADU- FIC- Psico. Proyecto Aprobado y financiado por Espacio Interdisciplinario. Universidad de la República. 2017-2018 

 Proyecto de investigación/extensión “Escuelas, convivencia y ciudad. Aportes al desarrollo de experiencia y empatía con la Arquitectura y el paisaje”. Integrante, en representación del APEX, del equipo de investigación del proyecto escuelas y convivencia y ciudad. Aportes al desarrollo de experiencia y empatía con la Arquitectura y el paisaje. GRUPO ARQUICOM. Proyecto financiado por CSIC, Udelar. 2016

Habitación y Subjetividad  Integrante del equipo interdisciplinario que llevó a cabo dicho proyecto. Se contó con la participación de varios servicios de Udelar, como FADU, Psico, Fing y Escuela de Nutrición. 2009 - 2010 

Proyecto de investigación “Realojos entre residentes y ocupantes”. En el marco de la investigación Habitación y subjetividad: Realojos entre residentes y ocupantes, Facultad de Arquitectura desarrolló, junto a otras disciplinas, un trabajo de carácter exploratorio sobre las relaciones entre lo público y lo privado en el barrio Sayago Norte. El objetivo fue elaborar un estudio sobre el carácter conflictivo que presenta este territorio al norte de Sayago, entendiendo que el territorio se configura a partir de la suma de fragmentos entre residentes de la zona, realojos realizados por la Intendencia Municipal de Montevideo y núcleos familiares pertenecientes a asentamientos. Proyecto financiado por CSIC, Udelar. 2009-2010

Proyecto de investigación/extensión Laboratorio Colectivo Oeste. Proyecto desarrollado en contexto de Escuela Universitaria de Diseño el cual tiene como responsable a Daniel Bergara por FADU, Udelar, participando como referente por el Programa Apex.

Proyecto de investigación/extensión: Hábitat y vivienda: Desarrollo de vìnculos Udelar y  Programa Plan Juntos de Presidencia de la República. Desde el Programa APEX y el equipo técnico central del Plan Juntos se trabajó en torno a la integración barrial entre vecinos y vecinas relocalizadas desde Colagel y los/as involucradas en la regularización reciente del barrio Cerro Norte, realizada por el PIAI. Para ello se trabajó con el lenguaje audiovisual como metodología para la participación de actores sociales vinculados con la construcción de vivienda del Programa Plan Juntos. Además de ese proceso de Investigación, Acción, Participativa, se elaboraron materiales de difusión sobre el Plan desde el punto de vista de los vecinos y vecinas. 2012-2016

 

• Desarrollo de la investigación

2018-2019- Escuela Universitaria Centro de Diseño (EUCD), FADU, Udelar. Profesor Adjunto (G3) 10 hs. semanales en la Unidad de Desarrollo Académico (UNIDEA).

Se desarrollaron políticas de investigación y de fomento a la consolidación de líneas institucionales que surgieron en el marco del “Programa de Fortalecimiento Institucional, desarrollo de planes estratégicos para fomentar la Investigación de Calidad en la Universidad” de CSIC, FASE B, del año 2017.  

 ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Y RELACIONAMIENTO CON EL MEDIO 

• Actividades de Extensión

Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo - Escuela Universitaria Centro de Diseño. (FAdu-EUCD)

2014- a la fecha. Escuela Universitaria Centro de Diseño (EUCD), FADU, Udelar. Profesor Adjunto (G3) 20 horas semanales, interino, coordinando la Sub Área Cs. Sociales en el Área Teórico- Metodológica.

Se realizan actividades de extensión en diferentes unidades curriculares de las Licenciaturas en Diseño Industrial en las orientaciones de Producto y Textil. En dichas unidades curriculares se abordan problemáticas teóricas y metodológicas del campo del diseño en articulación con perspectivas comunicacionales y los aportes de los abordajes territoriales.

Desarrollo de la extensión en la EUCD/FADU

• Proyectos de extensión

EFI:  Pensar Arte y Diseño . Responsable 

2014- a la fecha. Coordinador de los seminarios de extensión de la EUCD: Funciones Universitarias Integrales del primer año de las Licenciaturas en Diseño.

2020- a la fecha Integrante de la plataforma Diseño sin Fronteras.

Articulación de acciones y pensamientos sobre diseño en una red internacional de Universidades con énfasis en trabajos de extensión. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar. 

• Actividades de extensión en el Programa APEX

2019- a la fecha- Director del Programa Apex, Udelar.

Dentro de las funciones del cargo se trabaja en el desarrollo de la gestión de los dispositivos de extensión en el marco de la integralidad. Se destaca, la responsabilidad en el desarrollo de diferentes dispositivos territoriales para el fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con otras instituciones en territorio y actores sociales: Grupo Intersectorial de Salud Local, Grupo Intersectorial de Cultura y Comunicación, Centro de referencia de Salud Comunitaria, acuerdo de trabajo APEX- PTI- C en diferentes ejes temáticos: Soberanìa alimentaria, Cultura, Educación, Salud Comunitaria, Mesa Social. Impulso de acuerdos de co-gestión de espacios territoriales interinstitucionales: Mesa Social PTI con APEX, Móvil de Promoción y Prevención de Salud, APEX- División Salud Intendencia de Montevideo.

Se destaca además, la innovación desarrollada, en calidad de responsable: Plataformas Integrales de Formación (PIF). Las PIF se constituyen como plataformas de articulación de diferentes modalidades de formación universitaria que se desarrollan en el APEX. El diseño y la ejecución de los Espacios de Práctica Integral (EPI), electivos, acreditables en las macro Áreas de Udelar, que son parte sustancial de las plataformas y se articulan de forma acoplada con las diferentes prácticas de inserción curricular de los servicios.

2009-2019- Programa APEX. Asistente (G2),30 horas semanales, interino, en el Área Social y Comunicación. Acceso por concurso abierto. 

2016-2019- Programa APEX. Dedicación compensada sobre el cargo de asistente (G2),30 horas semanales, interino, para la coordinación del Área Social y Comunicación.

En el cargo se desplegaron una serie de Espacios de Formación Integral y de acompañamientos sostenidos en la inserción de prácticas curriculares de diferentes servicios ( comunicación, psicología, medicina, derecho, nutrición, trabajo social, entre otros). La extensión siempre se trabajó en articulación con el resto de las funciones sustantivas de la universidad, particularmente en el desarrollo de la enseñanza.

2005-2009- Programa APEX. Ayudante (G1) 15 hs. para desarrollar tareas en la Unidad de Comunicación.

Se trabajó en el apoyo y asistencia a los planes de comunicación del Programa Apex en el que el componente de extensión siempre fue una función sustancial y articulada con las demás funciones.

Desarrollo de la extensión en el Programa Apex:

2024- Formación de Clasificadores/as -recicladores/as como agentes productivos y ambientales. En el marco del Espacio de Formación Popular del Oeste de Montevideo se desarrolla un curso para clasificadores en donde, tiene como objetivo establecer un proceso formativo para afirmar la importancia del trabajador reciclador  en la  reducción de la contaminación y degradación  ambiental y la valorización de materiales desechados de variado tipo, sosteniendo que como consecuencia de su tarea, implícitamente se encuentra la prestación de un servicio para una mejor calidad de vida de los ciudadanos.

2024- Relevamiento cuantitativo para evaluar el estado situacional del Circuito Limpio de la Cooperativa La Paloma. Relevamiento realizado entre APEX, FCEA y La Paloma.

2023- a la fecha- Impulsor del Espacio de Formación Popular del Oeste de Montevideo. El Espacio es una propuesta que articula instituciones y organizaciones sociales presentes en el Oeste de Montevideo, con el fin de establecer un dispositivo de formación, con metodologías provenientes del campo de la educación, para abordar las necesidades y proyectos de los distintos colectivos sociales presentes en el territorio.

2022- a la fecha- Responsable del proyecto de investigación/extensión: “Discursos sobre reciclaje en la Cooperativa La Paloma”. 

Se crearon herramientas del análisis crítico del discurso con una perspectiva sociosemiótica y multimodal, para incorporarlas en abordajes de comunicación crítica que dieron sustento a propuestas de investigación- acción participativa, en relación con el trabajo en torno a dispositivos territoriales concebidos en el marco de la extensión universitaria. Se trabaja con una concepción del análisis que no implicó, solamente, una descripción de las discursividades por parte del investigador, sino que se trató de un análisis crítico que surgió de la co-participación con colectivos sociales, en el marco de lo que implica una estrategia de investigación participativa.

La segunda etapa propuso la aplicación de las herramientas desarrolladas al estudio de un caso particular: las problemáticas ambientales en los territorios del Oeste de Montevideo, a través del trabajo junto con la Cooperativa La Paloma, compuesta por trabajadoras y trabajadores ambientales vinculados con la Universidad de la República a través del Programa Integral territorial APEX, en el marco de la extensión universitaria. 

2023- Responsable del proyecto de “Mapeos del Programa APEX”. Dicho proyecto consistió en el mapeo de las diferentes acciones que hace el APEX en el territorio, a través del Sistema de Información Geográfica (SIG) para visualizar como dialoga la universidad en territorio. El desarrollo del sistema geográfico estuvo a cargo del docente Gustavo Cánepa en conjunto con la docente Aida Perez Conde.

2022- Coordinador del taller de análisis crítico del discurso a la Cooperativa de reciclaje “La Paloma” En el marco del proyecto de investigación/extensión “El análisis crítico del discurso como enfoque para el abordaje de dispositivos territoriales en la extensión universitaria: el caso de la Cooperativa de reciclaje La Paloma”, se realizaron talleres donde se abordaron componentes teóricos del análisis del discurso.

2022 Coordinador del taller "Comunicación y Extensión: conceptos y metodologías propuestas desde el Programa APEX. En   Escuela Latinoamericana de Primavera. Extensión e integralidad, CENUR LN, Udelar.

2022- Coordinador del taller “Los aportes teóricos y metodológicos del campo de la comunicación para la configuración de dispositivos de enseñanza/aprendizaje en clave integral”. en I Encuentro extensión universitaria e integración regional: la integración de territorios comunes. 

2022 Coordinador del taller “Articulación de la red local para promover la participación en los territorios” En el marco del intercambio académico entre el Programa APEX y la Universidad de las Américas, se realizó un taller con el objetivo de identificar estrategias para potenciar la articulación de la red local de Maipú y la universidad con el fin de establecer las estrategias de acción conjuntas. En el mismo participaron docentes, estudiantes y actores sociales.

2022 Coordinador del taller “Sentidos críticos del vínculo Universidad y Territorio”

En el marco del intercambio académico entre el Programa APEX y la Universidad de las Américas, se realizó un taller con la comunidad universitaria que conforma al Programa de Intervención Comunitaria de la UDLA (sede Providencia) para problematizar el rol que adquiere la universidad en el territorio.

2022 Coordinador del taller “Desafíos para potenciar el impacto del vínculo Universidad y Territorio”.

En el marco del intercambio académico entre el Programa APEX y la Universidad de las Américas, se realizó un taller para comenzar a mapear los resultados de la participación del Programa de Intervención Comunitaria y pensar cómo articular las funciones de docentes en el territorio de acción que se inscribe.

2021-a la fecha Integrante del Grupo de Trabajo CLACSO - ULEU : Extensión crítica: teorías y prácticas en América Latina y el Caribe. 

El proyecto busca sistematizar experiencias de extensión de la Universidad de la República (Uruguay), que se desarrollan en Montevideo y su zona metropolitana, en el marco de los programas integrales PIM y APEX Cerro, junto a otras que se producen en el interior, concretamente de la región Litoral Norte. A partir de los análisis situados de cada uno de los casos, será posible visualizar líneas de debate y reflexión transversales, capaces de nutrir por el reconocimiento de semejanzas y la identificación de peculiaridades, a cada proceso en particular y a todos en su conjunto, en tanto expresiones de la extensión crítica. En los tres territorios, la búsqueda se orienta a generar o re-significar dispositivos de aprendizaje en la extensión universitaria, para sistematizar las prácticas en clave de integralidad y propiciar el diálogo de saberes y el intercambio de creencias y prácticas, y, fundamentalmente, su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Universidad y en las realidades de los actores no universitarios. Proyecto presentado y aprobado al GT de CLACSO - ULEU: Extensión crítica: teorías y prácticas en América Latina y Caribe y está formulada por integrantes del Grupo de Trabajo Extensión Crítica – Uruguay – CLACSO – ULEU. 

2020- a la fecha- Responsable del Plan de Atención a la Emergencia Territorial APEX- PIM

El plan surgió de la necesidad de los programas integrales territoriales, APEX y PIM, de dar respuesta a la coyuntura generada a partir de la llegada a nuestro país del COVID 19. El mismo presentó como fin re programar y crear diversos dispositivos de desarrollo de prácticas integrales que atienden distintas dimensiones de la emergencia en dos territorios del Área Metropolitana de Montevideo. La fortaleza del Plan fue el diseño, ejecución, seguimiento y evaluación de la propuesta de forma conjunta con el PIM. Centralmente se destaca el intercambio de saberes, trayectorias y recursos que permitan favorecer la inserción de servicios universitarios. Los ejes de trabajo desarrollados junto con los servicios universitarios, de forma virtual y presencial, fueron: a) derecho a la alimentación y soberanía alimentaria; b) salud integral y cuidados; c) hábitat, vivienda y espacio público; d) trabajo, derechos laborales y cadenas productivas.  

2021- a la fecha- Impulsor del Dispositivo de Comunicación e Información de APEX.  Se trata de un espacio para la gestión de la información (creación, búsqueda, organización, recuperación, etc.) y de la comunicación institucional (organización, creación de productos, cobertura de eventos y actividades, difusión, etc.) para el apoyo al desarrollo de las actividades de las UAT en el territorio así como otros aspectos relacionados a la Coordinación Académica del Programa. En este marco, este dispositivo se inscribe en una abordaje de la comunicación educativa y comunitaria desde un abordaje complejo que involucra aspectos participativos y situados de la academia y de la comunidad así como dimensiones sociales, culturales y políticas públicas desde una perspectiva de desarrollo social. Además de generar estrategias de comunicación a la interna del Programa y de la Udelar

 

2020- a la fecha- Impulsor de los Grupos Intersectoriales (GI) de Salud Comunitaria del Oeste de Montevideo y de Cultura y Comunicación del Oeste de Montevideo. Trabajo en el marco de la dirección del Programa APEX junto con el Parque Tecnológico Industrial del Cerro, la Organización de Usuarios de Salud del Oeste, La División Salud de la Intendencia de Montevideo, el Municipio A, entre otros.

Los GI. son espacios de co-gestión entre APEX, instituciones, organizaciones y vecinos, lo suficientemente flexibles para amparar las diferentes realidades de actores y temáticas. Se definen por el acumulado temático del Programa, por las demandas y problemáticas recurrentes en el territorio, la articulación territorial de los otros espacios institucionales y organizacionales, además de las necesidades de inserción de diversas áreas universitarias. Cada GRUPO INTERSECTORIAL (GI) es un espacio de co-gestión entre APEX e instituciones públicas, privadas, organizaciones y vecinos que por un lado construyen una agenda temática común y que por otro lado sostienen dispositivos para el desarrollo de actividades que permitan trabajar en conjunto las problemáticas y las demandas comunitarias desde distintas perspectivas.

2020- a la fecha- Impulsor y responsable del Proyecto de Centro de Referencia de Salud Comunitaria del Oeste. APEX. Se trata de un espacio de referencia social y de salud local, conformado por equipos interdisciplinarios del APEX y de los servicios de la Udelar, que articulan diversas líneas de acción para identificar y componer, junto con la comunidad - a través de la participación de organizaciones, instituciones y actores locales- , estrategias de trabajo a partir de un abordaje participativo e integral. Para la constitución de este Centro de referencia se articula con los servicios universitarios mediante acuerdos de trabajo, y mediante el Grupo Intersectorial de Salud con los actores locales siendo el centro congestionado en su funcionamiento.

2020- a la fecha-  Impulsor y responsable del Proyecto de Desarrollo del Policlínico Veterinario APEX- Facultad de Veterinaria en el predio del Programa APEX.  En etapa de edificación de un espacio policlínico centrado en la salud animal, que articule en el territorio las demandas de vecinas y vecinos, siendo un ámbito propicio para la interacción de las diversas disciplinas universitarias, realizando prácticas integrales de salud desde una perspectiva amplia.

2019- a la fecha- Responsable de la re-edición de los Cursos de Verano del Programa APEX. Se trata de una propuesta histórica de la extensión universitaria con propuestas de formación intensivas destinadas a estudiantes, vecinos, técnicos de instituciones, docentes y público en general. Se volvieron a ofrecer los cursos de verano articulados en ejes temáticos y co-gestionados en los grupos intersectoriales locales. 

2018-2019- Participación en el Espacio de Co-gestión del Parque Público Punta Yegua, Intendencia de Montevideo. Participante en representación del Programa Apex Cerro en el espacio de co-gestión participativo del Parque. En dicho espacio participan vecinos, vecinas, organizaciones sociales, profesionales, técnicos/as, cooperativas, instituciones de la zona y ámbitos académicos, entre otros, con el fin de lograr un abordaje integral del Parque.

2017- 2019- Repositorio del Observatorio Sociocultural del Oeste de Montevideo.

El Observatorio Sociocultural del Oeste de Montevideo es una plataforma universitaria integral que buscó sistematizar e interpretar información vinculada a diferentes aspectos del habitar en el Cerro y el Municipio A. El Observatorio sociocultural buscó recabar información vinculada, en principio, a la comunidad de esta zona para luego sistematizarla e interpretarla. Se trabajó en torno a un Itinerario de Formación Integral Difusividades Multimodales en el Municipio A, y otras inserciones estudiantiles, tales como prácticas pre-profesionales. Se estructuró a partir de distintos ejes que atienden a la mirada sobre la vida cotidiana en dicho territorio: 1. Arquitectura, diseño y urbanismo en el Municipio A. Comunicación e información vinculadas a los territorios del Municipio A en los medios masivos y locales. 

2017-2019- Responsable del diseño y ejecución de un dispositivo para la intervención interinstitucional en el Programa de Mejoramiento Barrial de La Paloma, en el marco del Espacio de Formación Integral (EFI), denominado «Análisis del discurso, medios y territorio» del Programa APEX. El Programa de Mejoramiento Barrial (PMB) de la Intendencia de Montevideo junto con el Municipio A, se propuso como uno de sus objetivos una intervención barrial el fin de mejorar las condiciones de vida en los asentamientos que están sobre el bañado de La Paloma y particularmente un trabajo sobre el propio bañado, en tanto factor para el  mejoramiento en las condiciones en la vida de los habitantes del barrio.

2012-2016- Responsable proyecto “Problemática del Hábitat en el marco del Plan Juntos de Presidencia de la República. Unidad Proyecto audiovisual. 

A partir del formato narrativo audiovisual se lograron desarrollar diferentes dispositivos de comunicación para posibilitar procesos pedagógicos en el marco del Programa: Plan Juntos. El sustento del proyecto estuvo centrado en que las relaciones que se producen a través de los dispositivos comunicacionales en territorio son parte de los procesos de construcción de identidad tanto a nivel individual como colectivo. En este sentido, la producción de espacios simbólicos a través del formato audiovisual pretendió ser una herramienta para facilitar procesos de construcción de subjetividad. Dada la existencia de una previsible heterogeneidad de acceso a los códigos de alfabetización, el formato audiovisual ofreció la posibilidad de integración a una mayor cantidad de personas. Uno de los públicos a los cuales se dirigió esta propuesta es la propia comunidad involucrada en el proceso de construcción de viviendas. Proyecto financiado por CSEAM, Udelar. Programa Apex, Udelar.

2015-2019- Responsable del Observatorio Sociocultural del Oeste de Montevideo.
Plataforma universitaria integral que busca sistematizar e interpretar información vinculada a diferentes aspectos del habitar en el Cerro de Montevideo. Programa Apex, Udelar.

2015-2018- Responsable del Proyecto de Biblioteca Florencio Sánchez. En Ajupen- FOICA.
El proyecto tuvo como objetivo promover acciones de cooperación tendientes a impulsar la instalación de una biblioteca cogestionada ubicada en el edificio del FOICA. El equipo de trabajo aportó a la configuración y gestión de la misma. Programa Apex, Udelar.

2015- Curso de Comunicación Audiovisual para jóvenes de la comunidad del Cerro.

Curso de Educación Permanente destinado a jóvenes con el fin de brindar herramientas audiovisuales, especialmente en lo que concierne a la post-producción. Curso financiado por Eduper. Programa Apex, Udelar.

2015- Curso Taller- Audiovisual para estudiantes de UTU ubicado en PTIC.

Participación en la coordinación y redacción del proyecto. Programa Apex, Udelar.

2011- Cursos técnicos destinados a la población del Cerro: Audiovisual para adolescentes de Santa Catalina, niños y adolescente del PTI, entre otros. Actividades de extensión universitaria en el marco de la Unidad de Comunicación del Programa APEX- Difundiendo Saberes en territorio.

2011- Actividades de capacitación para el proyecto CASI- ANTEL. 

En conjunto con la Dirección del Programa APEX, se trabajó en la gestión de la instalación de estos centros en AJUPEN-FOICA.

• Desarrollo de la extensión

2023- Convenio de trabajo Programa APEX - Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Creación y gestión del convenio de trabajo para el abordaje de procesos comunicacionales en territorio. 

2022- Convenio de trabajo Universidad de la República (Udelar), Programa APEX y Universidad de las Américas (UDLA) Chile. Creación y gestión del convenio de trabajo en pos del trabajo conjunto en temáticas de salud comunitaria y vinculación universidad-territorio.

2022- Articulación entre el Programa Apex y la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Gestión de la vinculación universitaria para la formación y desarrollo del dispositivo de Salud Comunitaria anclado en territorio, impulsado por la Universidad de Playa Ancha. 

2022- Convenio de trabajo e Programa Apex - Parque Tecnológico Industrial del Cerro (PTIC). Gestión y promoción del convenio de trabajo APEX- PTIC, el cual establece las líneas de trabajo entre ambas organizaciones para el desarrollo de estrategias de acción territorial.

 DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 

Publicaciones:

-Artículo:  “Herramientas de gestión para el abordaje territorial y la formación integral en el Programa APEX de la Universidad de la República”. Revista arbitrada: +E Revista de Extensión Universitaria. DOI https://doi.org/10.14409/extension.2024.20.Ene-Jun.e0005  2024

-Artículo: Participación social con enclave territorial. Análisis del colectivo de recicladores “La Paloma” en el Municipio A de Montevideo. Revista arbitrada It, Salud Comunitaria y Sociedad, 10. 2023

-Artículo: La ubicuidad de la comunicación en la gestión de la extensión universitaria. Un análisis sobre el Programa Integral APEX de la Universidad de la República. Revista arbitrada: +E: Revista De Extensión Universitaria, 12(16.Ene-Jun), https://doi.org/10.14409/extension.2022.16.Ene-Jun.e0006. 2022

-Artículo: “Sinergias entre la Universidad y el territorio, prácticas curriculares en el contexto actual”. V Congreso de Extensión Universitaria de AUGM (Asociación de Universidades Grupo Montevideo. Autores: Miguel Olivetti, Pablo Pereira, Ana Clara López, Estefani Camacho. 2021

-Artículo: “Los discursos sobre las tecnologías de la información y la comunicación en Uruguay. El caso de la AGESIC”.46th International Systemic Functional Congress & 15th Latin American Congress on SFL. Autor único. 2019

 -Artículo: “El pensamiento del diseño como una perspectiva para la inserción de la universidad en el territorio en el marco de la integralidad”. Revista arbitrada: Arquisur no.1, v.: 9 16 , 2019.  Autor único. DOI: 10.14409/ar.v9i16.8408. 2019

-Artículo: “Herramientas para el análisis socio-semiótico de textos multimodales”. Revista arbitrada: Revista Chilena de Semiótica, v.: 12 p.:53 - 69, 2019. ISSN: 07173075.  Autor único. 2019

-Artículo: “Territorialidades barriales en la ciudad contemporánea: Territorio, una mirada crítica desde el análisis del discurso, experiencias en el Programa Integral Universitario Apex” Edición: Espacio Interdisciplinario. Universidad de la República, Montevideo. Escrito por invitación. pp 262-263. ISSN/ISBN: 978-9974-0-1691-0. Autor único. 2019

-Artículo: “Tensiones discursivas en la Sociedad de la Información”. X Congreso Internacional de la Unión Latina de Economía Política de la Información, la Comunicación y la Cultura (ULEPICC) y el VIII Encuentro Panamericano de Ciencias de la Comunicación. 978-9978-55-179-0. Autor único. 2018

-Artículo: “El Diseño en el Fortalecimiento y la Integración del Desarrollo de lo Regional : Actas 3º CongresoLatinoamericano de Diseño. La construcción de problemas de diseño a partir del estudio de los discursos sobre el territorio” Editorial: Red DISUR. pp. 531-541. https://www.researchgate.net/publication/319040118_El_diseno_en_el_fortalecimiento_y_la_integracion_. Autor único. 2017

-Artículo: “Los alimentos y la infancia desde una mirada interdisciplinar. Itinerario de Formación Integral: discursividades multimodales en el Municipio A”. Edición: Ediciones Universitarias, Programa APEX, Udelar. ISSN/ISBN: 978-9974-0-1434-3. Autor único. 2017

-Artículo: “Los alimentos y la infancia desde una mirada interdisciplinar. El rol de los discursos mediáticos en el proceso de legitimación de algunas prácticas alimenticias en la infancia”. Edición: Ediciones Universitarias, Programa APEX, Udelar. ISSN/ISBN: 978-9974-0-1434-3. Autores: Miguel Olivetti, Federico Valdez. 2017

-Artículo: “Cultura, Educación y Comunidad. Itinerario de Formación Integral: discursividades multimodales en el Municipio A”. Edición: Ediciones Universitarias, Programa Apex. Udelar. Autor único. 2017

-Artículo: “Discursividades sobre la SIC”. XVI Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social. Revista Diálogos de la Comunicación de Felafacs. Autor único. 2017

-Artículo: “Reflexiones sobre las pautas en la crianza de niños y niñas. Los discursos sobre las tecnologías de la información y la comunicación en los contextos de crianza”. Edición: CSEP. Udelar. pp 47-60. ISSN/ISBN: 978-9974-0-1523-4. Autor único. 2017

-Artículo: “Observatorio Sociocultural del Oeste de Montevideo: una plataforma integral universitaria”. Revista arbitrada: Hábitat y Sociedad, Sevilla, España, p.:145 - 165. Autores: Miguel Olivetti Espina, Jorge Castro Falero, Guillermo Lago, Cecilia Rodriguez. DOI: 10.12795/habitatysociedad.2017.i10.09. 2017

-Artículo: “La integralidad de funciones universitarias, de disciplinas y saberes, en el ámbito del diseño:Experiencias en la Universidad de la República de Uruguay”. Seminario Aprendizajes comunes desde los Talleres de Diseño Arquitectónico; miradas Latinoamericanas.  Autor único. 2016

-Artículo: “Evaluación del conocimiento en educadores sobre higiene buco-dental en niños preescolares”Revista arbitrada: Odontoestomatología, v.: 14 19 , p.:24 - 35, 2012, Autores: Maria Tereza Almaraz, Alba Carvallo,  Márcia Figueiredo, Beatriz Ferreira, Graciela Benitez,  Miguel Olivetti. https://odon.edu.uy/ojs/index.php/ode. 2012

-Libro: “Informe del período de Dirección del Programa APEX 2019-2023 y las líneas de proyección”. Miguel Olivetti. 2023

-Capítulo de libro: Introducción al Cuaderno de Pensamiento Crítico de Ana María Masi. 2024

-Capítulo de libro en Participación de las comunidades y el equipo de salud en las acciones de salud para alcanzar un desarrollo salubrista sustentado de las mismas. Ediciones de Educación Permanente. 2024

-Capítulo de libro: Ex- tensionar la currícula : El APEX como espacio de pensamiento y acción para profundizar la curricularización de la extensión universitaria en Memorias del Seminario "Historia y presente de la extensión universitaria: diálogos sur-norte". Edición: Facultad de Humanidades, Programa Integral Metropolitano, Facultad de Veterinaria, Udelar. 2023

-Capítulo de libro: Los Programas territoriales como plataforma para el desarrollo de las prácticas integrales en la universidad de la república en: Universidad y territorio interpelados. Marcelo Pérez, Miguel Olivetti. Edición: Programa Integral Metropolitano. 2023

-Prólogo de libro: Escritura del prólogo del libro “Reflexiones sobre modernidad y la noción de sujeto de la epistemología tradicional”, Nicolás Armando Herrera Farfán. Edición: Programa APEX, Programa Integral Metropolitano, Fucvam. 2023

-Capítulo de libro: “Construcción de lo saludable en la infancia de Uruguay” Red Iberoamericana de Pesquisa Qualitaiva em “Corpos e Comensalidades em Discursos”: Série Sabor Metrópole. Brasil. 2022

-Prólogo de libro: Escritura del prólogo del fotolibro “Relatos del Cerro”. 2022

-Capítulo de libro: “Nuevos desafíos de la extensión universitaria en la actividad docente y estudiantil, en “IV jornadas de extensión e integralidad de Facultad de Medicina. Pensar la extensión como estrategia en la construcción colectiva de alternativas para la mejora de la salud comunitaria en tiempos de crisis. 2022

 -Capítulo de libro: “Emergencias y emergentes: Alimentando lo colectivo: los programas territoriales universitarios ante los emergentes de la pandemia” en “Emergencias y emergentes en tiempos de pandemia”. 2022

Edición: Facultad de Humanidades y Ciencia de la Educación, Udelar. pp. 271-291. Autores: Rodrigo García ,  Miguel Olivetti, Guiadhai Parrilla, Pablo Pereira, Marcelo Perez

-Prólogo de libro “Integralidad revisitada: abordajes múltiples y perspectivas”. Edición: Unidad de extensión de la Unidad Regional, Cenur Litoral Norte y Programa Apex Cerro, Udelar. pp 7-10. Autor único. 2022

-Capítulo de libro: “Pandemia, territorio y extensión: Acciones de la universidad en el territorio en contexto de Pandemia en el Municipio A”. Edición: Programa Apex; Laboratorio de Centralidades del IETU, FADU. pp 10-18. Autor único. 2021

-Capítulo de libro: Alimentación, consumo, salud y discursos, reflexiones sobre Un  entramado social complejo” en"Comensalidades em narrativa: estudos de mídia e subjetividade:  Alimentación, consumo, salud y discursos. Reflexiones sobre un entramado social complejo”

Edición: Red Naus. Rede Ibero-Americana de Pesquisa Qualitativa em Alimentação e Sociedad. Autores: Pablo Pereira Álvarez, Miguel Olivetti Espina, Ana Clara López Deluccas y Estefani Camacho. 2021

Capítulo de libro: “Interdisciplina y territorio”. III Jornadas Académicas de Extensión e Integralidad de la Facultad de Medicina. http://www.extension.fmed.edu.uy/content/libro-extensión-e-integralidad-2020. Autor único. 2020

-Capítulo de libro: “Tejer la Red: experiencias de extensión desde los servicios universitarios 2008-2018. El Apex. Programa Integral”. Edición: CSEAM, Udelar. pp. 315-327. ISSN/ISBN: 978-9974-0-1685-9. Autor único. 2019

Capítulo de libro: “Paréntesis : Encuentros de formación integral. La integralidad universitaria en el pensamiento del diseño. Reflexiones desde las prácticas del Espacio de Formación Integral Pensar Arte y Diseño”. Edición: FADU, Udelar. pp 60-67. Autores: Miguel Olivetti, Rita Soria, Natalia Bolaña, Guillermo Lago Antelo, Fernando Martinez Agostini. 2019

-Capítulo de libro: “Laboratorio de centralidades urbanas propuestas, experiencias e intercambios en clave regional: Laboratorio de Centralidades desde la perspectiva de un Programa Integral” Edición: Laboratorio de Centralidades Urbanas. IETU. FADU. Udelar. Escrito por invitación. pp 109-113. ISSN/ISBN: 978-9974-0-1671-2. Autor único. 2019

 -Capítulo de libro: “Seminario Ideas y Acciones Integrales. Pensamiento del diseño y de la integralidad de las funciones universitarias. Conceptos generales en la construcción de trayectorias universitarias entre los vecinos del Cerro, la Escuela Universitaria Centro de Diseño y el programa APEX” Edición: FADU, Udelar. pp 42-50. ISSN/ISBN: 978-9974-0-1370-4. Autores: Fernando Martínez Agustoni, Miguel Olivetti, Rita Soria González. 2018

-Capítulo de libro: La extensión universitaria en el campo del diseño. Un enfoque desde la integralidad. Congreso Diseño y Género en Latinoamérica ( DISUR). Autor único. 2018

-Capítulo de libro: “Los discursos sobre las tecnologías de la información y la comunicación”. II Jornadas de Investigación FIC. Autor único. 2017

-Capítulo de libro: Epistemología, diseño y territorio II Jornadas de Investigación y Diseño EUCD (FADU-UdelaR). Autor único. 2017

 -Capítulo de libro: “Pensamiento del diseño y de la integralidad de las funciones universitarias. Conceptos generales en la construcción de trayectorias universitarias entre los vecinos del Cerro, la Escuela Universitaria Centro de Diseño y el programa Apex”. Seminario taller Idas y Acciones Integrales. https://hdl.handle.net/20.500.12008/26937. Autor: Miguel Olivetti, Fernando Martinez, Rita Soria. 2016

-Capítulo de libro: “Repositorio Digital de la Villa del Cerro”. V Jornadas de Extensión del Mercosur- eje construcción de ciudadanía. Diálogos extensionistas en el Mercosur : conferencias y debates de las V. Autores: Miguel Olivetti y Federico Valdez. 2016

-Capítulo de libro: “Diseño en lo público, el enfoque territorial”. Primer Simposio de Investigación y Diseño / EUCD-FADU. Autor único. 2016

-Documentos de trabajo: “Informe del período de Dirección del Programa APEX 2019-2023 y las líneas de proyección”. Miguel Olivetti. 2023

-Trabajos enviados para su publicación: Diseño Crítico y Dialógico: las formas de pensamiento y acción proyectuales como una posibilidad de transformación territorial. 2024 

Presentación de trabajos en congresos:

2024- “Diseño Crítico, Discursividades y Territorio”. Autor de ponencia oral. 9º Congreso Latinoamericano Disur "Huellas territoriales". Valparaíso, Chile

2024- Integrante del Grupo de Trabajo “Laboratorios Urbanos”. 10a Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria. Montevideo, Uruguay.

2024- “Estrategias para la formación integral en la Universidad de la República” Panelista en la mesa “Internacionalización y Extensión Universitaria”. Escuela de Verano de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU) en la Universidad de La Pampa, Argentina.

2023 “El análisis crítico del discurso como estrategia de transformación territorial”. Autor de ponencia oral presencial. XXI Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades. Faculté des Lettres se Sorbonne Université, París, Francia.

2023 “Diseño para alimentos. Una experiencia de aprendizaje basado en el proyectos”. PBL 2023 International Conference, Montevideo, Uruguay

2023  “El análisis crítico del discurso como estrategia de transformación socioterritorial”. El caso del trabajo comunicacional con cooperativas de reciclaje. VI Congresso de Extensão da AUGM, Brasil. 

2022- “Las Plataformas Integrales de Formación: El proceso de curricularización de la extensión del Programa APEX Udelar”. Presentación de ponencia oral en las VIII Jornadas Mariano Salgado: los procesos de curricularización, prácticas sociocomunitarias   

 2020- Integrante de la mesa de trabajo "integralidad y territorio" de la Faculta de Medicina, Udelar, que tuvo como cometido problematizar el trabajo en territorio desde la integralidad de las funciones universitarias. Facultad de Medicina, Udelar.

2019- Emergent and alternative perspectives for social change. Presentación de los resultados de la investigación sobre análisis de discurso en las tecnologías de la información, el caso de AGESIC. Expositor oral. ​​46 th International Systemic Funtional Congress & 15th Latin American Congress on SFL, Chile

2018- “Hacia un Laboratorio de Centralidades Urbanas”. Exposición como coordinador del Núcleo Territorios Discursivos, Programa APEX, Udelar.  Encuentro “Segundas Jornadas del Laboratorio de Centralidades”. Organizado por el Semillero Interdisciplinario del Espacio Interdisciplinario, Udelar. 

2018- “Abordaje de la articulación entre el Diseño y la extensión universitaria en clave de integralidad”. Expositor oral. 5° Congreso Latinoamericano de Diseño, DISUR, Universidad Nacional de Córdoba. Argentina

2017- “Territorio: una mirada crítica desde el análisis del discurso Experiencias en el Programa Integral Universitario Apex”. Seminario Territorialidades barriales como espacios de creación.Exposición en instancia del módulo "Territorialidades Barriales en la Ciudad Contemporánea de la Maestría en Psicología el 14 de Diciembre de 2017, Montevideo, Uruguay. 

2017- “Tensiones discursivas sobre la sociedad de la información, el caso de AGESIC, Uruguay”.sX Congreso Internacional de la ULEPICC y el VIII Encuentro Panamericano de Ciencia de la Comunicación. Presentación del marco conceptual de la investigación sobre discurso y tecnología, enfatizando en los aspectos de la política pública en comunicación. Expositor oral. Unión Latina de Economía Política de la Información, la Comunicación y la Cultura (ULEPICC) y el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL. Ecuador

2017-“Las políticas públicas de comunicación presentes en los discursos de las tecnologías de la información. Expositor oral. XVI Congreso FELAFACS, Chile

2017- “Aporte desde la epistemología del Diseño a la comprensión de aspectos teóricos y metodológicos propios del campo”. Expositor oral.  Congreso: II Jornada de Investigación y Diseño, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar. Uruguay

2017-  “Análisis de discurso y políticas públicas de la información”. Expositor oral. Seminario: II Jornadas de Investigación. Facultad de Información y Comunicación, Udelar. Uruguay.

2017: Seminario Territorio, Diseño y Comunicación

Presentación de la línea de trabajo que llevó adelante Fadu, FIC y el Programa Apex, en donde se articula el pensamiento del diseño, la comunicación urbana y los abordajes territoriales, particularmente en el Oeste de Montevideo. Expositor oral. FADU, FIC, Programa Apex y Municipio A. Uruguay.

2016- "Análisis del discurso en el diseño territorial". Expositor oral. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. Congreso Latinoamericano de Diseño - DISUR. Universidad Nacional de Rosario. Argentina. 

2016- “Abordaje sobre comunicación y territorio”. Expositor oral. Simposio: V Jornadas de Extensión del Mercosur Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen). Argentina

2016- “Pensamiento del diseño y de la integralidad de las funciones universitarias Conceptos generales en la construcción de trayectorias universitarias entre los vecinos del Cerro, la Escuela Universitaria Centro de Diseño y el Programa Apex”. Expositor oral. Seminario Acciones e Ideas Integrales. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar. Uruguay.

Actividades como conferencista:

2024- Panelista en la mesa “Internacionalización y Extensión Universitaria” en la Escuela de Verano de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU) en la Universidad de La Pampa, Argentina. 

2024- Integrante de la Mesa de Intercambio “Programas Integrales consolidados en la Udelar”. Escuela Latinoamericana de Primavera “Extensión e Integralidad”. Paysandú 2024

2024- Integrante de la mesa de apertura de la Escuela Latinoamericana de Primavera “Extensión e Integralidad”. Paysandú, Uruguay

2023- Integrante de la mesa de apertura del del “Coloquio Paulo Freire”II Coloquio Internacional Paulo Freire 2023 Educación Popular: múltiples abordajes en el territorio . 14, 15 y 16 de setiembre, Montevideo, Uruguay

2023- Integrante de la mesa de apertura de las Jornadas de Extensión de la Facultad de Medicina

2023- Integrante de la mesa de apertura del Congreso de Salud, Participación Social y Comunidad “Pablo Carlevaro”. 8, 9 y 10 de noviembre, Intendencia de Montevideo, Montevideo, Uruguay

2022- Integrante de la mesa de discusión: “Programas integrales: aprendizajes en la extensión en el APEX”. Seminario internacional “Historia y presente de la extensión universitaria: diálogo sur-norte”. 

2022- Integrante de la mesa inaugural de las VIII Jornadas Mariano Salgado: los procesos de curricularización, prácticas sociocomunitarias. 

2022- Integrante de la mesa inaugural: V Jornadas académicas de extensión universitaria interservicio del área de salud.

2022- Expositor en el "Encuentros sobre Gestión y las funciones sustantivas de la Universidad de la República: gestión y extensión". Presentación de la gestión llevada adelante en el Programa Apex.

2022- Expositor en el conversatorio “Miradas críticas al vínculo universidad y territorio”. Conversatorio organizado por el Programa de Intervención Comunitaria de la Universidad de las Américas (UDLA), Santiago de Chile.

2022- Expositor invitado en la mesa de presentación del número 8 de la Revista “It” Salud y Comunidad del Programa Apex, Udelar.

2021- Expositor invitado a las jornadas de trabajo “Rumbo a las primeras jornadas de extensión de la Facultad de Ciencia, Udelar”. Presentación sobre Extensión y Prácticas Integrales.

2021- Expositor invitado a las IV Jornadas Académicas de extensión e integralidad de la Facultad de Medicina, Udelar. Presentación "Pensar la extensión como estrategia en la construcción colectiva de alternativas para la mejora de la salud comunitaria en tiempos de crisis". 

2021- Expositor invitado a la “Jornada de diseño y ciencia abierta. Ciclo Pensamiento de Diseño, Conocimiento y Democracia”.

Integrante del cuerpo expositor de la Universidad de la República junto a Beatriz Bugallo, Gregory Randall y Pablo Ligrone. Este ciclo tiene como propósito, promover en la comunidad académica universitaria, y la ciudadanía en general, la reflexión y acción a propósito de los horizontes que concebimos para la creación de conocimiento y demás funciones universitarias, en tanto se entiende que la profundización en los términos establecidos en el Artículo 2 de la Ley Orgánica de la Udelar, constituye una práctica que no admite clausura. En esta primera jornada de este Ciclo, ocupan la implicancias, en el sentido arriba señalado, del abordaje de la noción de Ciencia Abierta desde la perspectiva del Diseño, de las denominadas Disciplinas Proyectuales, y desde las más diversas prácticas y saberes relacionados Como objetivos de dicha jornada, se propone conocer y valorar los eventuales alcances de las recomendaciones que viene procesando la UNESCO al respecto, y en particular desde las áreas del saber que concurren a la conformación de la comunidad epistémica de FADU. 

2021 Integrante de la mesa de presentación de Libro "Pandemia, Territorio y Extensión" en Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo. Participación en la mesa de expositores junto a Marcelo Danza, Lucio de Souza, Andres Quintans, Odorico Marquez. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Programa APEX, Udelar.

2020. Expositor invitado en la mesa de presentación del número 7 de la Revista “It” Salud y Comunidad del Programa Apex, Udelar.

2020- Expositor invitado al Conversatorio Nayarita Salud Mental. Presentación del dispositivo de Salud Mental que lleva adelante el Programa Apex en el Oeste de Montevideo en clave de Salud. Sociedad de Psicología Nayarita

2016- Expositor invitado al Simposio “Consideraciones sobre lo público”. Un simposio en tres actos, arte educación y pos-educación en el sur radical. Abordaje de la formación en diseño desde una perspectiva territorial. Escuela Nacional de Bellas Artes, Udelar. Uruguay.

2016- Conferencista invitado al Seminario “Aprendizajes comunes desde los Talleres de Diseño Arquitectónico; miradas Latinoamericanas”. Presentación de la temática sobre la formación en Diseño desde una perspectiva interdisciplinar, en clave de diálogo de saberes. Grupo de investigación "Aprendizajes en el Hábitat Comunitario". Universidad Autónoma de México, México.

2016- Expositor invitado al Simposio “Iª Jornada de Investigación y Diseño” Abordaje de la línea de investigación sobre Diseño en el espacio público. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar. Uruguay.

Premios y/o distinciones académicos recibidos:

Otras formas de actividad creativa documentada:

ACTIVIDAD PROFESIONAL

Cargos:

2009-2019 Programa APEX. Asistente (G2) 40 hs. para desarrollar tareas en la Unidad de Comunicación. En el componente profesional, el cargo requirió del desarrollo de estrategias y acciones de comunicación en los diferentes niveles de vínculo institucional: el espacio comunitario, el espacio universitario y el propio Programa APEX. Al mismo tiempo se realizó un trabajo técnico-profesional vinculado al análisis y producción de imágenes, producción de textos periodísticos y audiovisuales. Este trabajo se realizó en el contexto de la interpretación y mantenimiento de canales comunicacionales a medida del Programa, como ser, página web, redes sociales, oeste TV, entre otros.

2005-2009- Programa APEX. Ayudante (G1) 15 hs. para desarrollar tareas en la Unidad de Comunicación.

Se trabajó en el apoyo y asistencia a los planes de comunicación del Programa Apex en el que el componente de enseñanza siempre fue una función sustancial y articulada con las demás funciones.

2018- a la fecha. Co- Responsable del Proyecto “Casa Eva”. Espacio de proliferación y diálogo de saberes aplicados al desarrollo de proyectos multi semióticos. En el Espacio se desarrollan diferentes actividades vinculadas con el arte y la cultura así como la curaduría de obras artísticas. Se ubica en Acevedo Dìaz 1393 esquina Rivera.

 2002-2014- Director de “Estudio Olivetti”. Asesorías de Comunicación. Uruguay y Brasil. https://www.facebook.com/estudiolivetti/. Actividades de asesoría comunicacional para organizaciones y empresas, se destacan: Parlamento Nacional, IMM, artistas plásticos, entre otros.

2012- Responsable de la Comunicación Académica. Escuela Diseño Bios.

2011- Técnico Comunicación. Proyecto SOCAT. MIDES. Gestionado por la ONG Pro Humanitas, desarrollo del trabajo en los barrios: “La Pilarica” y “ Las Piedras”. Trabajo de articulación de la Mesa del SOCAT y producción de medios y mensajes comunitarios para el desarrollo local. Se destaca el proyecto de infraestructura y cartelería para las paradas de bus locales.

2009- Técnico Comunicación. Programa Puertas del Foro Juvenil dentro del Proyecto “Amplifica tu voz” del Ministerio de Desarrollo Social.

Trabajos realizados:

2009-2019 Programa APEX. Asistente (G2) 40 hs. para desarrollar tareas en la Unidad de Comunicación. En el componente profesional, el cargo requirió del desarrollo de estrategias y acciones de comunicación en los diferentes niveles de vínculo institucional: el espacio comunitario, el espacio universitario y el propio Programa APEX. Al mismo tiempo se realizó un trabajo técnico-profesional vinculado al análisis y producción de imágenes, producción de textos periodísticos y audiovisuales. Este trabajo se realizó en el contexto de la interpretación y mantenimiento de canales comunicacionales a medida del Programa, como ser, página web, redes sociales, oeste TV, entre otros.

2005-2009- Programa APEX. Ayudante (G1) 15 hs. para desarrollar tareas en la Unidad de Comunicación.

2018- a la fecha. Co- Responsable del Proyecto “Casa Eva”. Espacio de proliferación y diálogo de saberes aplicados al desarrollo de proyectos multi semióticos. En el Espacio se desarrollan diferentes actividades vinculadas con el arte y la cultura así como la curaduría de obras artísticas. Se ubica en Acevedo Dìaz 1393 esquina Rivera.

2002-2014- Director de “Estudio Olivetti”. Asesorías de Comunicación. Uruguay y Brasil. https://www.facebook.com/estudiolivetti/. Actividades de asesoría comunicacional para organizaciones y empresas, se destacan: Parlamento Nacional, IMM, artistas plásticos, entre otros.

2012- Responsable de la Comunicación Académica. Escuela Diseño Bios.

2011- Técnico Comunicación. Proyecto SOCAT. MIDES. Gestionado por la ONG Pro Humanitas, desarrollo del trabajo en los barrios: “La Pilarica” y “ Las Piedras”. Trabajo de articulación de la Mesa del SOCAT y producción de medios y mensajes comunitarios para el desarrollo local. Se destaca el proyecto de infraestructura y cartelería para las paradas de bus locales.

2009- Técnico Comunicación. Programa Puertas del Foro Juvenil dentro del Proyecto “Amplifica tu voz” del Ministerio de Desarrollo Social.

 

Premios, distinciones profesionales y participación en jurados:

• Evaluación de proyectos 

2021- Integrante de la Comisión Evaluadora de la Convocatoria a Proyectos de Extensión relativos a Derechos Humanos a ejecutarse en el 2022. Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio- Udelar:

 Evaluación de los proyectos: “Niñez y escuela en movimiento: narrativas y juegos para crear espacios de acogida, pertenencia e inclusión educativa”. (Prof. Adj. Dra. Mónica Da Silva y equipo) “Habitar kilómetro 16: Percepciones y usos del agua sobre la cuenca del Arroyo Manga.” (Julieta López y equipo); “Entretejiendo palabras. Talleres literarios en el Municipio B. Un escenario de intervención con personas en situación de calle” (Verónica Blanco y equipo). “Construyendo redes, construyendo derechos: cuerpo, arte y lucha afro feminista” (Mariana Fry y equipo); “La potencia de Verdisol: Abordaje de proximidad en clave de derecho”; “Personas sin hogar: una perspectiva desde los determinantes sociales de la salud, Uruguay 2022” (Dra. Arianel Bruno y equipo); “Derechos Humanos y movilidad territorial de la población LGBTIQ+ en Uruguay” (Laura Recalde Burgueño y equipo); Embarazo en niñas y adolescentes menores de 15 años: diseño participativo de una estrategia local para su prevención y atención. (Alejandra López Gómez y equipo); “Creación de un repositorio de fuentes documentales de combate al racismo, la discriminación y la xenofobia”. (Luisa Casalet y equipo); Estrechando vínculos, ampliando horizontes: Hacia el fortalecimiento de procesos interinstitucionales y comunitarios en clave de Derechos Humanos en la Localidad de Villa Constitución. “Privada de libertad me fortalezco como mujer, incremento mi autoestima, reconozco y ejerzo mis derechos” (Analia Ignatov y equipo); “Polifonía radial en la Unidad N°20 de Salto (INR): una experiencia de comunicación socio-educativa para personas privadas de libertad”; “Se mueve el Hospital de Clínicas” (Dr. Santiago Cubas y equipo).

2021- Integrante de la Comisión de evaluación de proyectos de iniciación a la investigación. Comisión Sectorial de Investigación Científica, Programa de Iniciación a la Investigación:

Evaluación proyecto : Residuos sólidos urbanos en Malvín Norte: desarrollo colectivo de un centro de interpretación para la educación ambiental integrando ciencia y arte. Una propuesta de producción de conocimiento en la integralidad. Responsables: IRIBARNE ALANIZ, PATRICIA

2021- Integrante del Grupo de Trabajo CLACSO - ULEU : Extensión crítica: teorías y prácticas en América Latina y el Caribe.

 

Evaluación De Publicaciones

2024- Evaluador externo de la propuesta de publicación "Infancia, pedagogías y saberes psi en el Uruguay de 1951 a 1984. Tomo II ", coordinada, por la Prof. Ana María Fernández Caraball y la  la Dra. Alejandra Capocasale Bruno. Presentada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 

2024- Revisor de artículos de la revista “Integralidad sobre ruedas”; artículo"Construir un sueño con los pies (y las manos) en la Tierra. Ensayos de Extensión Compañera desde el Espacio de Formación Integral Pedagogía Social, territorialidades y (eco) feminismos.

2019-a la fecha- Integrante del comité evaluador de la Revista IT, en calidad de Director . Salud Comunitaria y Sociedad. Revista arbitrada. Indexada en Latindex.

 

Publicaciones o difusión de trabajos profesionales:

2019- Corto Documental Ajupen - FOICA

Documental corto que registra la memoria de ex-obreros de la industria frigorífica sobre el

movimiento sindical en la industria cárnica del Cerro de Montevideo, Uruguay. El video tuvo como fin difundir y apropiar por parte de la comunidad, elementos culturales que hacen a la memoria del Barrio Cerro por la sociedad en general.

Realización por parte de estudiantes de la Facultad de Información y Comunicación y dirección por parte de Miguel Olivetti. https://www.youtube.com/watch?v=JHLBZq7iy5I

 

2018- Repositorio digital del Oeste de Montevideo 

Es un repositorio digital para acceso a información georeferenciada realizado a partir de software libre Omeka, la implementación del mismo se contextualiza en un proyecto más amplio de investigación EUCD y Programa Apex de la Universidad de la República. 

Producto con aplicación productiva o social: Su utilización permitió un mejoramiento de difusión y apropiación de contenidos culturales que hacen a la historia del Cerro por parte de la comunidad local así como permitir su acceso e integración a otras redes o circuitos de difusión cultural del país.

http://repositoriodigital.org/Observatorio/geolocation/map/browse

 

2016- ​​Video institucional del Programa Apex

Pieza audiovisual tipo documental en la que se describen algunos proyectos realizados o a realizarse en el corto plazo, por parte de docentes de los distintos subprogramas de la institución anclada territorialmente en el Cerro de Montevideo. https://www.youtube.com/watch?v=XReTSTf6AVk

 

2015- Audiovisual sobre Convivencia Escuela 309 Santa Catalina

Realizado en coordinación con el Espacio Adolescente y EBO Santa Catalina. Programa APEX.

 

2015- Audiovisuales historia del Cerro destinados al Liceo 70.

A partir de la demanda de docentes de Liceo 70, se realizaron materiales pedagógicos en formato audiovisual con la historia del Cerro. Dicho proyecto se realizó en coordinación con Facultad de Humanidades y Facultad de Información y Comunicación.

 

2012-2016 Documental audiovisual Cabañitas (Plan Juntos)

Desarrollado en el Programa Apex, Udelar en el contexto de abordaje del Proyecto investigación hábitat y vivienda. Se realizaron una serie de productos comunicacionales en formato audiovisual, que mediante una estructura narrativa, muestra las experiencias y los resultados del trabajo realizado en el marco del Plan Juntos. Propone una función de reconocimiento de los propios integrantes de las comunidades involucradas en el Plan Juntos así como el conocimiento por parte de los “otros”, el resto de la sociedad, acerca de ese corte de la realidad. http://youtu.be/JbxItkP5omE.

 

2009- Guía de Salud sexual para adolescentes

Guía en formato de folleto dirigido a familia y adolecentes para educar en salud sexual desarrollado por Programa Apex en coordinación con Ministerio de Salud Pública

 

• Entrevistas

2024- Entrevista televisiva. Inauguración del Espacio de Formación Popular y comienzo del curso taller formación de clasificadores/as recicladres/as como agentes productivos y ambientales. Informativo Subrayado, Canal 10

Entrevista por streaming. Gestión de los Programas Integrales. Feria Modo Udelar. https://www.youtube.com/watch?v=k3pAFi7y5mc  

2022- Entrevista televisiva. Firma del Convenio Programa APEX - Parque Tecnológico Industrial del Cerro. Entrevista sobre el convenio establecido entre el  Programa APEX - Parque Tecnológico Industrial del Cerro. 

2020- Entrevista radial - Comunidad Udelar: investigación, extensión y enseñanza en contexto de emergencia. . UniRadio - Udelar

Entrevista sobre el trabajo de cercanía en territorio que realiza la Universidad en este contexto de crisis sanitaria, combinando enseñanza, asistencia, investigación y extensión en la zona oeste de Montevideo. http://www.uniradio.edu.uy/2020/03/comunidad-udelar-investigacion-extension-y-ensenanza-en-contexto-de-emergencia/ 

2020- Entrevista radial - Comunidad Udelar: resumen semanal n°8. UniRadio - Udelar

Presentación del trabajo integral que realiza el Programa Apex en el Oeste de Montevideo Uruguay. https://www.uniradio.edu.uy/2020/05/comunidad-udelar-resumen-semanal-n8/

2020- Entrevista radial - Inauguración de la Fotogalería a Cielo abierto en la Terminal de Ómnibus del Cerro. Radio La República

Presentación del dispositivo de fotogalería. 

2020- +Oeste Radio

Presentación del trabajo del Programa Apex en territorio. https://www.youtube.com/watch?v=A2V_l0WPxEo 

2020- Entrevista radial - Aprendizaje y extensión en el Oeste de Montevideo. Emisora del Sur. Presentación de la actividad del Programa Apex en relación a los procesos de aprendizajes y extensión en el territorio. https://emisoradelsur.uy/aprendizaje-y-extension-en-el-oeste-montevideano/

 

2019- Entrevista escrita - Apex: un programa con historia. Fmed

Entrevista escrita por la Unidad de Extensión de la Facultad de Medicina

ACTIVIDAD DE GOBIERNO Y GESTIÓN UNIVERSITARIA

• Gestión Académica 

2019-a la fecha- Programa Apex, Udelar. Director (equivalente a G5), 40 hs.

2024- Profesor Agregado de la Escuela Universitaria Centro de Diseño (EUCD). Coordinador de la Unidad Académica: Área Teórica Metodológica.

2024- Integrante titular de la Comisión de Desarrollo Académico de la Escuela Universitaria Centro de DIseño (EUCD) de FADU

2024- Gestión del Convenio entre el Programa APEX y la División Salud de la Intendencia de Montevideo para el fortalecimiento de dispositivos territoriales de Salud Mental

2024- Integrante del comité organizador de la Escuela Latinoamericana de Primavera “Extensión e Integralidad”

2024- Integrante del comité organizador del Ciclo de Pensamiento Crítico: Damián Verzeñassi y Alejandro Vallini. Montevideo y Paysandú, 10 al 15 de junio.

2024- Integrante del Comité Académico del VII Congreso de Extensión de AUGM.

 

2024- Integrante del Comité Académico del 9º Congreso DISUR- Valparaíso-Chile: “Huellas Territoriales”.

2023-2024 Integrante de la Comisión que desarrolló la nueva estructura académica de la Escuela Universitaria Centro de DIseño (EUCD) de FADU

2023- Responsable del proyecto de “Mapeos del Programa APEX”. Dicho proyecto consistió en el mapeo de las diferentes acciones que hace el APEX en el territorio, a través del Sistema de Información Geográfica (SIG) para visualizar como dialoga la universidad en territorio. El desarrollo del sistema geográfico estuvo a cargo del docente Gustavo Cánepa en conjunto con la docente Aida Perez Conde. 

2023- Elaboración del “Informe del período de Dirección del Programa APEX 2019-2023 y las líneas de proyección”, presentado y aprobado ante el Consejo Directivo Central de la Udelar

2023- Presidente de la comisión organizadora del “Coloquio Paulo Freire”II Coloquio Internacional Paulo Freire 2023 Educación Popular: múltiples abordajes en el territorio . Coloquio internacional, en donde participan universidades de los países Brasil, Canadá, Francia y Uruguay. A realizar el 13, 14 y 15 de setiembre en el Programa APEX

2023- Integrante del comité organizador del Congreso de Salud, Participación Social y Comunidad “Pablo Carlevaro”. 8, 9 y 10 de octubre en la Intendencia de Montevideo, Montevideo, Uruguay

2023- Integrante del comité organizador del Ciclo de Pensamiento Crítico: Lía Pinheiro. Montevideo y Paysandú.

2023- Integrante del comité organizador del Ciclo de Pensamiento Crítico: Ana María Masi. Montevideo, Paysandú y Salto. 31 de Julio al 4 de Agosto.

2023- Integrante del comité organizador de los 30 años del Programa APEX. 28 de noviembre en la Sala Zitarrosa, Montevideo, Uruguay

2023- Integrante del comité organizador del Ciclo de Pensamiento Crítico: Bernardo Mançano Fernandes. Montevideo y Paysandú. 2 al 7 de Octubre

2023- Integrante del comité organizador del Ciclo de Pensamiento Crítico: Nicolás Herrera Farfán. Montevideo y Paysandú. 5 al 9 de Junio.

2023- Integrante del Comité Organizador de las V Jornadas Académicas del Área Salud

2023- Integrante del comité académico del 8º Congreso DISUR- FADU UBA, Buenos Aires, Argentina: ¨Diseñar en Red. Impacto de la red DiSUR en sus 15 años¨

2022 Conformación de una Comisión interinstitucional gestora del predio ex Frigorífico Artigas. Coordinador del espacio interinstitucional que está llevando a cabo la planificación de la organización del predio donde está presente el Programa APEX

2022- Responsable del acuerdo de trabajo PTIC- Programa Apex. Desarrollado para articular acciones conjuntas en diferentes ejes temáticos: salud, cultura, comunicación, soberanía alimentaria, educación, articulación social, entre otros.

2022- Convenio de trabajo Programa APEX - Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Creación y gestión del convenio de trabajo para el abordaje de procesos comunicacionales en territorio. 

2022- Convenio de trabajo Universidad de la República (Udelar), Programa APEX y Universidad de las Américas (UDLA) Chile. Creación y gestión del convenio de trabajo en pos del trabajo conjunto en temáticas de salud comunitaria y vinculación universidad-territorio.

2022- Articulación entre el Programa Apex y la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Gestión de la vinculación universitaria para la formación y desarrollo del dispositivo de Salud Comunitaria anclado en territorio, impulsado por la Universidad de Playa Ancha.

2019-a la fecha- Integrante titular de la Mesa del Área de Cs. de la Salud de Udelar en representación del Programa APEX. Participación con voz y voto del APEX en la MAcro Área de Cs. de la Salud de Udekar.

2019- a la fecha- Integrante titular de la Comisión Sectorial de Extensión en representación de APEX. Participación con voz en la CSEAM Udelar.

2019- a la fecha- Dirección de Comité Editorial de Revista IT. Revista científica arbitrada. Salud Comunitaria y extensión universitaria. Indexada en Latindex.

2019- a la fecha- Responsable del convenio Programa Apex(UdelaR) y el Programa de Intervención Comunitaria de la Universidad de las Américas Chile. Para el desarrollo de actividades conjuntas internacionales: intercambios, eventos académicos y publicaciones sobre los vínculos entre Universidad y Territorio.

2020- Comisión central de Adscripción Institucional de los Programas Integrales, designada por el CDC. Para proponer al CDC un documento sobre aspectos centrales de funcionamiento y adscripción de los Programas Integrales: APEX, PIM y futuros posibles Programas de Udelar.

2018-2019- Apoyo a la investigación. FADU-EUCD. Integrante de la Unidad de Desarrollo Académico de fomento a la investigación de calidad de la EUCD, en el marco del Programa FASE B de CSIC.

2018- Integrante por el orden docente en la Comisión Directiva de la Escuela Universitaria Centro de Diseño-FADU- UdelaR.

2018- ​​Delegado y representante en el Foro de Directores en el 5º Congreso Latinoamericano de Diseño, DISUR: La enseñanza del diseño en debate. La mirada latinoamericana en el centenario de la reforma universitaria. En FADU CU, Ciudad de Córdoba Argentina

2017- a la fecha- Integrante de la Comisión de Tesis de grado de la Escuela Universitaria Centro de Diseño, por el Área Teórico Metodológica

2017-2018- Presidente del Plenario del Programa Apex- UdelaR. Delegado por orden docente Apex.

2016-2018- Integrante de la Comisión de Estructura y Presupuesto por orden docente. Apex- UdelaR. Para el desarrollo de propuesta de redimensionamiento del Programa APEX.

2016-2018- Delegado alterno por Apex a la Mesa del Área Social de Udelar.

2015-2018- Integrante del Comité Editorial de la Revista Científica IT. Programa Apex- Udelar. 

2016- Representante de la Udelar en el vínculo PTI-Udelar, que tuvo como fin la inserción estudiantil y de proyectos de investigación y extensión de diferentes servicios universitarios en el Parque Tecnológico Industrial del Cerro.

 

• Comisiones asesoras

2024- Integrante de la Comisión Asesora en el Llamado al concurso abierto de méritos y pruebas para la provisión efectiva del cargo Nº 5058 de Profesor Agregado del Área Tecnológica de la EUCD, G° 4, 20 hs.

2023- Integrante de la Comisión Asesora en el Llamado al concurso abierto de méritos y pruebas para la provisión efectiva del cargo Nº 5237 de Profesor Adjunto de la EUCD, Área Teórica Metodológica, Coordinador Observatorio Socio Cultura

2022- Integrante de la Comisión Asesora que entenderá en el Llamado a Aspirantes para la provisión Titular del cargo N° 600112,   Esc. G, G 5, 40 horas semanales para Profesor del Departamento de Nutrición Poblacional. Integrantes de la Comisión: Prof. Mercedes Pérez, Prof. Inés Umpiérrez y Mg. Miguel Olivetti.

2022- Integrante de la Comisión Asesora que entenderá en el Llamado a Aspirantes para la provisión en efectividad del cargo No 5441, Esc. G, Go 5, 10 horas semanales para la Unidad de Extensión, en el marco del Llamado a Oportunidades de Ascenso (LLOA). Integrantes de la Comisión: Prof. Mercedes Pérez, Prof. Inés Umpiérrez y Mg. Miguel Olivetti.

2022-   Integrante de la Comisión Asesora que entendió en el Llamado a Aspirantes para la provisión en Efectividad del cargo, Esc. G, Go 2, 30 horas semanales para la Unidad Académica Temática “Prácticas Culturales y Comunicación en territorio” en el Programa APEX.

2019-   Integrante de la Comisión Asesora que entendió en el Llamado a Aspirantes para la provisión en interinato del cargo, Esc. G, Go 1, 20 horas semanales para la Unidad de Comunicación, en el Programa APEX.

 

2019-  Integrante de la Comisión Asesora que entendió en el Llamado a Aspirantes para la provisión en interinato de 1 cargo, Esc. G, Go 2, 10 horas semanales para el Área Proyectual de la Escuela Universitaria Centro de Diseño. Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo.

 

2017-  Integrante de la Comisión Asesora que entendió en el Llamado a Aspirantes para la provisión en interinato de 4 cargos, Esc. G, Go 1, 15  horas semanales para la Sub Área Cs. Sociales del Área Teórico- Metodológica de la Escuela Universitaria Centro de Diseño. Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo.

 

2016-  Integrante de la Comisión Asesora que entendió en el Llamado a Aspirantes para la provisión en interinato de 3 cargos, Esc. G, Go 2, 20 horas semanales para la Sub Área Cs. Sociales del Área Teórico- Metodológica de la Escuela Universitaria Centro de Diseño. Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo.

 

• Cogobierno

2019-a la fecha- Integrante titular de la Mesa del Área de Cs.de la Salud de Udelar en representación del Programa APEX

2019- a la fecha- Integrante titular de la Comisión Sectorial de Extensión en representación del Programa APEX.

2019- a la fecha- Integrante de la Directiva del Programa Apex en calidad de Director del Programa.

2021- a la fecha- Integrante de la comisión directiva del Centro de Ciencias Sociales de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. En representación titular de la Escuela Universitaria Centro de Diseño. Udelar

2020- 2021- Integrante de la Comisión de Criterios de Evaluación de llamados docentes en la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo. Udelar.  En representación titular de la Escuela Universitaria Centro de Diseño. Udelar

2018- 2019-  Integrante de la Directiva del Programa Apex en representación del órden docente del Programa.

2014 a 2019-. Integrante por el órden docente del Plenario del Programa Apex. Presidente del Plenario durante el período.

2020- Comisión central de Adscripción Institucional de los Programas Integrales, designada por el CDC.

2018-2019- “Programa de Fortalecimiento Institucional, desarrollo de planes estratégicos para fomentar la Investigación de Calidad en la Universidad” de CSIC, FASE B, del año 2017.  Se planificaron y desarrollaron políticas de fomento a la investigación para la consolidación de líneas institucionales propuesta por FADU-EUCD. 

2018- Integrante por el orden docente en la Comisión Directiva de la Escuela Universitaria Centro de Diseño-FADU- UdelaR.

2018- ​​Delegado y representante en el Foro de Directores en el 5º Congreso Latinoamericano de Diseño, DISUR: La enseñanza del diseño en debate. La mirada latinoamericana en el centenario de la reforma universitaria. En FADU CU, Ciudad de Córdoba Argentina

2017-2018- Presidente del Plenario del Programa Apex- UdelaR. Delegado por orden docente Apex.

2017-2018- Integrante de la Comisión de Tesis de grado de la Escuela Universitaria Centro de Diseño, por el Área Teórico Metodológica

2016-2018- Integrante de la Comisión de Estructura y Presupuesto por orden docente. Apex- UdelaR

2016-2018- Delegado alterno por Apex a la Mesa del Área Social de Udelar.

2016- Representante de la Udelar en el vínculo PTI-Udelar, que tiene como fin la inserción estudiantil universitarios. 

OTRAS ACTIVIDADES Y MÉRITOS

• Evaluación de Ponencias

2024- Evaluador de Ponencias presentadas al VII Congreso de Extensión de AUGM

Universidades y Territorios construyendo lazos emancipatorios

2024- Evaluador de Ponencias presentadas al 9º Congreso DISUR- Valparaíso-Chile: “Huellas Territoriales”.

2023- Evaluador de Ponencias presentadas al 8º Congreso DISUR- FADU UBA, Buenos Aires, Argentina: ¨Diseñar en Red. Impacto de la red DiSUR en sus 15 años¨

CV GRÁFICO

Fecha de actualización: jueves, 24 de octubre de 2024, 15:18