CVUy:

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FORMACIÓN

 TÍTULOS OBTENIDOS 

 ESTUDIOS EN CURSO 

Estudios de grado:

Estudios de posgrado:

Maestría en Ingeniería Matemáticas.

Universidad de la República.

2017

 ACTIVIDADES DE FORMACIÓN 

OTRAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN REALIZADAS

ACTIVIDAD DOCENTE

 CARGOS DESEMPEÑADOS 

Cargos universitarios:

Ayudante CSIC - FCEA

Asistente Depto. Matemáticas - UDELAR

Ayudante Depto. Administración - FCEA

Ayudante Depto. Métodos Cuantitativos - FCEA

Cargos no universitarios:

Documentalista - GeneXus

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:

Cursos universitarios de grado y posgrado dictados:

Geometría de las representaciones planas del espacio

Arquitectura

Docente

2020 - 1, 2020 - 2, 2021 - 1, 2021 - 2

Matemática LDind

Diseño

Docente

2020 - 1, 2020 - 2, 2021 - 1, 2021 - 2

Principios matemáticos de la estabilidad de las construcciones

Arquitectura

Docente

2022 - 1, 2022 - 2, 2024 - 1, 2024 - 2, 2025 - 1

Cálculo 1A - FCEA

Contador Público, Tecnólogo en Gestión Universitaria, Tecnicatura en Administración, Licenciatura en Estadística, Licenciatura en Economía

Docente

2020 - 1, 2020 - 2, 2021 - 1, 2021 - 2, 2022 - 1, 2022 - 2, 2024 - 1, 2024 - 2, 2025 - 1

Cálculo 1B - FCEA

Contador Público, Tecnólogo en Gestión Universitaria, Tecnicatura en Administración, Licenciatura en Estadística, Licenciatura en Economía

Docente

2022 - 2

Generación de material didáctico:

• Desarrollo de material didáctico o de instrucción+

  • Ejercicio de puntos y vectores (2021)+

    Linares, Stephanny.
    
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Web: 

    
    Ejercicio de puntos y vectores. Actividad 9 del repartido 1.1

  • Parametrización del Cilindro (2021)+

    Linares, Stephanny.
    
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Web: 

    
    Parametrización y representación del cilindro usando GeoGebra. https://www.geogebra.org/3d/ybrqhetn

  • C1/A Ejercicio 1.20 (2021)+

    Linares, Stephanny.
    
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Web: 

    
    Solución de ejercicio de funciones lineales.

  • C1/A PRIMERA REVISIÓN (2021)+

    Linares, Stephanny.
    
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Web: 

    
    Solución de ejercicios de los capítulos 1, 2 y 3. - Funciones lineales - Funciones cuadráticas - Funciones definidas por más de una fórmula.

Otras actividades como docente:

 ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN 

Participación en proyectos de investigación:

TRI - Investigador principal - financiado por FCEA

ANÁLISIS DE TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES: EXPLORACIÓN DEL POTENCIAL DE DATOS EN EL CURSO PRINCIPIOS MATEMÁTICOS DE LA ESTABILIDAD DE LAS CONSTRUCCIONES - - Investigador principal - financiado por FADU

 ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Y RELACIONAMIENTO CON EL MEDIO 

 DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 

Publicaciones:

• ANÁLISIS DE TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES: EXPLORACIÓN DEL POTENCIAL DE DATOS EN EL CURSO PRINCIPIOS MATEMÁTICOS DE LA ESTABILIDAD DE LAS CONSTRUCCIONES (2023)+

  Linares, Stephanny.
  Publicado
  Completo
  Evento: Internacional
  Descripción: EMAT
  Ciudad: Santa Fe - Argentina
  Año del evento: 2023
  Anales/Proceedings:12EMAT
  Volumen:12
  ISSN/ISBN: 978-987-692-362-0
  Medio de divulgación: Otros

Presentación de trabajos en congresos:

• Presentaciones en eventos
  

  • XI Jornadas Académicas de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (FCEA) (2023)+

    Otra
    Presentación de algunos de los resultados obtenidos en la investigación en el campo de la evaluación de estrategias educativas, centrándome específicamente en los modelos de Teoría de Respuesta al Ítem (TRI).
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (FCEA)
    Alcance geográfico: Nacional

  • LatinR (2023)
    

    Encuentro
    El trabajo se centra en el armado de una base de datos para profundizar en el análisis de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), utilizando diversas librerías especializadas del lenguaje R. El objetivo principal es trabajar con datos de calificaciones de los estudiantes del curso de Principios Matemáticos de la Estabilidad de las Construcciones (PMEC), junto con datos sociodemográficos.
    Uruguay
    Tipo de participación: Poster
    Nombre de la institución promotora: LatinR
    Alcance geográfico: Internacional

  • IX Jornadas Académicas FCEA (2019)
    

    Otra
    PAIE, Investigación estudiantil en la FCEA: evaluación, experiencias y perspectivas
    Uruguay
    Tipo de participación: Moderador
    Nombre de la institución promotora: FCEA

  • • 12EMAT - 12° Encuentro de Docentes de Matemática en Carreras de Arquitectura y Diseño de Universidades Nacionales del Mercosur (2023)+

      Tipo: Congreso
      Institución organizadora: Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo y realizado en la ciudad de Santa Fe, Uruguay
      Alcance geográfico: Internacional
      Palabras Clave: Trayectoria estudiantil Procesamiento de datos Estadística
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Naturales y Exactas / Matemáticas / Estadística y Probabilidad /
      Ciencias Naturales y Exactas / Ciencias de la Computación e Información / Ciencias de la Computación e Información /

Actividades como conferencista:

Expositor oral

Presentación de Poster

Modulador

Premios y/o distinciones académicos recibidos:

• Premios, Honores y Títulos
  

  • Beca del programa b_IT de CUTI (2019)
    

    (Nacional)
    Plan Ceibal
    El programa b_IT es uno de los cursos, de 2 años de duración, correspondientes a Nivel 2 para egresados/as de JAP 2017 y 2018. El programa es dictado por la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (CUTI) y ofrece becas completas. La carrera esta compuesta por un núcleo común enfocado a la Programación y Analísta IT, y un trayecto opcional que se compone de diferentes cursos que complementan formación del primer año.

  • Curso de Genexus en Jovenes a Programar (JAP) (2018)
    

    (Nacional)
    Plan Ceibal
    JAP es un programa de Plan Ceibal que apunta a la capacitación e inserción laboral de jóvenes en el área de las tecnologías de la información, ofreciendo cursos de programación y testing. Al terminar el curso de nueve meses, los estudiantes conocen uno de los principales lenguajes de programación demandados por la industria o lo necesario para trabajar, con un certificado que valida sus conocimientos y les permite postularse ante oportunidades de empleo en el sector. Los cursos, armados en relación con la demanda, son gratuitos y se brindan todos los materiales necesarios para el aprendizaje.

Otras formas de actividad creativa documentada:

ACTIVIDAD PROFESIONAL

Cargos:

Documentalista en GeneXus 

Asistente del Departamento de Matemáticas – FADU -  UDELAR

Docente

ago. 2020 - actualidad ·
4 años 9 mesesago
Montevideo, Uruguay

Ayudante en los Departamentos de Administración y Métodos Cuantitativos – FCEA

Docente

ago. 2020 - actualidad ·
4 años 9 mesesago
Montevideo, Uruguay

Ayudante CSIC – FCEA

Becario (07/2018 - 07/2022)
Ayudante 25 horas semanales
Recepción y comunicación de llamados. Realización de encuesta para determinar la investigación en la FCEA con los instrumentos de CSIC. Se logró mayor cobertura y aumento de participación. Creación de base para control y análisis.

Trabajos realizados:

Elaboración de documentación técnica y material de apoyo en proyectos de desarrollo de software utilizando GeneXus.
Diseño de materiales educativos en cursos de matemática para diversas carreras universitarias.
Participación en la generación de materiales audiovisuales para la enseñanza de matemática aplicada con herramientas como GeoGebra.
Desarrollo de análisis y visualización de datos educativos mediante R y Python para proyectos de investigación.

Premios, distinciones profesionales y participación en jurados:

Beca del programa b_IT (2019), Plan Ceibal – CUTI.
Curso de GeneXus en Jóvenes a Programar (2018), Plan Ceibal.
Moderadora en IX Jornadas Académicas FCEA (2019).
Expositora en XI Jornadas Académicas FCEA y LatinR (2023).

Publicaciones o difusión de trabajos profesionales:

Análisis de trayectorias estudiantiles: exploración del potencial de datos en el curso Principios Matemáticos de la Estabilidad de las Construcciones. Publicado en EMAT 2023.
Presentaciones orales y posters en eventos académicos sobre aplicaciones de la Teoría de Respuesta al Ítem en la evaluación educativa.

ACTIVIDAD DE GOBIERNO Y GESTIÓN UNIVERSITARIA

OTRAS ACTIVIDADES Y MÉRITOS

CV GRÁFICO

Fecha de actualización: jueves, 17 de abril de 2025, 20:32