CVUy:
FORMACIÓN
TÍTULOS OBTENIDOS
Títulos de grado:
Arquitecta. Facultad de Arquitectura, UdelaR. Egreso en Marzo 2014.
Títulos de posgrado:
MA Urban Design. Sheffield School of Architecture, Faculty of Social Sciences, University of Sheffield. Egreso en Setiembre 2020. Graduación con distinción.
Master Internacional BIM Manager. Zigurat - Global Institute of Technology, España. Master realizado de forma online. Egreso en Setiembre 2017.
Diplomatura Géneros, Ciudades y Territorios. Herramientas para una agenda pública. Universidad Nacional de Tucumán. Egreso en setiembre 2023.
Tesis o trabajo final de posgrado:
Tesis de maestría: Practising Otherwise. A collective approach focusing on children to promote coexistence and contribute to addressing socio-spatial inequalities in Paysandú, Uruguay.
Tutor: Esra Can.
Fecha: Setiembre 2020.
ESTUDIOS EN CURSO
Estudios de grado:
Estudios de posgrado:
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
- Curso de Educación Permanente Innovaciones democráticas, participación social y herramientas digitales. Agosto a Octubre 2023. Facultad de Información y Comunicación, UdelaR.
- Curso de capacitación Proximity of Care sobre el diseño de ciudades amigables con la primera infancia. Junio a Octubre 2022. ARUP y Fundación Bernard Van Leer. Modalidad online.
- Curso de Educación Permanente El Juego no se detiene. Prácticas de co-diseño y derecho a la ciudad de niñas y niños en el espacio urbano. Marzo a Junio 2021. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UdelaR.
- Curso Cómo montar un laboratorio ciudadano y construir redes de colaboración. Abril a Junio 2021. MediaLab Prado, Madrid. Modalidad online.
- Seminario Challenging Practice. Essentials for the Social Production of Habitat. Stage A. Febrero 2021. Arquitectos sin Fronteras Reino Unido. Modalidad online.
- Workshop RIBA Northern Soul Student Design Charrete. Octubre 2019. Royal Institute of British Architects. Kelham Island Museum, Sheffield, Inglaterra.
- Workshop Desbordes: Hacia una reconversión de la zona portuaria de la ciudad de Paysandú. Octubre 2018. ANP / Intendencia de Paysandú / SAU Paysandú. Paysandú, Uruguay.
- Taller de Urbanismo Táctico. Mayo 2018. BID - OPP. Montevideo, Uruguay.
- Seminario Iluminación en Espacios Públicos: Fachadas / Paseos peatonales. Febrero 2018. Darko Lighting. Montevideo, Uruguay.
- Curso Arquitectura + Estructura: Intervención sobre Construcciones Existentes. Setiembre 2017. SAU Paysandú. Paysandú, Uruguay.
- Curso Construcción y Hábitat Sustentables. Octubre 2016. SAU Paysandú. Paysandú, Uruguay.
- Curso Proyectos de protección contra incendio. Julio - Noviembre 2015. UNIT. Montevideo, Uruguay.
- Curso Cimentaciones. Junio 2015. SAU. Montevideo, Uruguay.
- Curso Introducción al ejercicio liberal de la profesión. Mayo-Junio 2015. SAU. Montevideo, Uruguay.
- Curso Arquitectura + Estructura. Mayo 2015. SAU. Montevideo, Uruguay.
- Lanzamiento del Manual de Diseño Perspectivas del manejo de las Aguas Pluviales Urbanas en el Uruguay. Octubre 2009. DINASA. Montevideo, Uruguay.
- Seminario Arquitectura y Energía – Pautas de diseño Bioclimático. Agosto 2009. Facultad de Arquitectura, UdelaR. Montevideo, Uruguay.
CURSOS SOFTWARES
- Q GIS. Cursado en AsulGIS.
- AutoCad 2D | 3D. Cursado en Taller de Diseño Digital.
- Revit Architecture. Cursado en Zigurat Consultoría de Formación Técnica.
- Archicad. Cursado en ORT por Graphisoft y en Zigurat Consultoría de Formación Técnica.
- Dynamo. Cursado en Dynamo Like a Pro
- 3d studio Max. Cursado en Taller de Diseño Digital.
- Adobe Photoshop. Cursado en Taller de Diseño Digital.
- CorelDRAW. Cursado en Punto Com.
OTRAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN REALIZADAS
-
Curso Lengua de Señas Uruguaya. Mayo a Agosto 2023. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UdelaR.
-
Programa de Emprendimientos Tecnológicos. Agosto 2018 a Agosto 2019. UTEC. Paysandú, Uruguay.
-
Licenciatura en Diseño de Interiores. Julio 2011 a Diciembre 2015. Universidad ORT. Montevideo, Uruguay.
ACTIVIDAD DOCENTE
CARGOS DESEMPEÑADOS
Cargos universitarios:
- Colaboradora G2 en el Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo. Setiembre 2024 a la actualidad.
- Colaboradora G1 en el Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo. Diciembre 2021 a Febrero 2022 y Junio 2023 a Febrero 2024.
- Docente G3. Licenciatura en Diseño Integrado. Departamento Regional Norte de Arquitectura, UdelaR. Enero 2022 a Diciembre 2022 y Abril 2023 a Setiembre 2024.
- Docente G2. Licenciatura en Diseño Integrado. Departamento Regional Norte de Arquitectura, UdelaR. Julio 2018 a Setiembre 2019.
Cargos no universitarios:
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:
Cursos universitarios de grado y posgrado dictados:
Generación de material didáctico:
Otras actividades como docente:
- Colaboradora docente honoraria en Proyecto Urbano Básico, Taller Schelotto. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UdelaR. Abril 2021 a Junio 2022.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
Participación en proyectos de investigación:
- Colaboradora G2 en el Proyecto "Ecosistemas urbanos de economías transformadoras y bienes comunes a partir de procesos de recuperación y regeneración urbana", desarrollado desde el Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo, IETU, FADU, UdelaR. Marzo 2024 a la actualidad.
Investigación aplicada que surge en el marco del convenio interinstitucional Municipio B y Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo. Su objetivo principal es trabajar en la identificación, valorización y fortalecimiento de colectivos organizados, vecinos/as y emprendimientos locales con prácticas existentes o interesados en generar propuestas de desarrollo urbano para sus barrios en clave de bienes comunes urbanos. A partir de la realización de procesos de construcción colectiva propone favorecerla apropiación de los espacios públicos e intersticios barriales en desuso, con programas y acciones comunes.
- Colaboradora G2 en el Proyecto "Escuelas Abiertas al Territorio", desarrollado desde LUPA, IETU, FADU, UdelaR. Marzo 2024 a la actualidad.
- Colaboradora G1 en el Proyecto "Escuelas Abiertas al Territorio", desarrollado desde LUPA, IETU, FADU, UdelaR. Junio 2023 a Febrero 2024.
Investigación aplicada cuyo objetivo es promover el derecho a la ciudad de niñas y niños, entendido como garantizarla posibilidad de co-diseñar en conjunto espacios urbanos amigables, seguros, saludables e inclusivos (tanto para las infancias como para el resto de la sociedad), que propicien su desarrollo y su calidad de vida, permitiéndoles encontrarse, jugar y apropiarse de los espacios de su barrio con autonomía. Se propone utilizar el barrio como un espacio de aprendizaje y de acción colectiva desde la comunidad educativa, aportando una visión distinta sobre el mundo circundante. El proyecto es desarrollado por el Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo del Departamento de Resiliencia y Sostenibilidad, la Escuela Centro de Diseño (Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo) y el Instituto de Psicología, Educación y 5 Desarrollo Humano (Facultad de Psicología), en convenio con el Municipio B y el Municipio G. Escuelas abiertas al territorio se esta implementando en 2 escuelas dentro del Municipio B (Escuela n°131 República de Chile y Escuela n°16 Suecia) y una escuela dentro del Municipio G (Escuela n°42).
- Colaboradora G1 en el Proyecto "Por el derecho a la ciudad de niños y niñas. Prácticas de co-diseño y gestión colaborativa para el cuidado de la primera infancia en el espacio público". Proyecto de la Comisión Sectorial de Investigación Cientifica (CSIC) de Inclusión Social junto al Sistema Nacional de Cuidados (SNC). Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UdelaR. Diciembre 2021 a Febrero 2022
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Y RELACIONAMIENTO CON EL MEDIO
DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Publicaciones:
- Artículo Ateneos 8 - Por el derecho a la ciudad de niños y niñas. Prácticas de codiseño y gestión colaborativa para el cuidado de la primera infancia en el espacio público. Año 2022.
Autores: Goñi, Adriana; De Lisi, Rosita; Talmón, Florencia; Duarte, Analía; Botana, Noelia
- Ponencia Por el derecho a la ciudad de niños y niñas. Publicación Seminario género, vivienda y ciudad. Departamento de Proyecto de Arquitectura y Urbanismo. Julio 2022.
Autores: Goñi, Adriana; De Lisi, Rosita; Duarte, Analía; Zino, Camilo; Talmón, Florencia; Giovanoni, Cecilia; Segalerba, Lucía; Botana, Noelia, Steglich, Victoria.
Presentación de trabajos en congresos:
- Ponencia "Escuelas Abiertas al Territorio. Codiseñando ciudades amigables con las infancias" en el Segundo Congreso Internacional GADU Género, Arquitectura, Diseño y Urbanismo realizado en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Tucumán. Participación como oradora en representación del Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo, IETU, FADU, UdelaR junto a Betiana Cuadra y Benedetta Brun. Tucumán, 26 de setiembre de 2024.
Bibliografía:
- Bedregal, Paula, y Marcela Pardo. «Desarrollo Infantil Temprano y Derechos del Niño». Serie reflexiones: Infancia y Adolescencia. UNICEF, 2004.
- Beloff, Mary, Miguel Cillero, Julio Cortés, y Jaime Couso, eds. Justicia y Derechos del Niño. Ministerio de Justicia de Chile y UNICEF, 1999.
- Brooker, Liz, y Martin Woodhead, eds. El derecho al juego. The Open University. Child and Youth Studies Group. Reino Unido, 2013.
- Clark, Alison, y Peter Moss. Listening to young children: a mosaic approach [Escuchar a los niños pequeños: el enfoque mosaico]. National Children’s Bureau. Londres, 2001.
- Falú, Ana. «Espacios metropolitanos igualitarios». Observatorio Metropolis. Asociación Mundial de las Grandes Metrópolis (Metropolis), 2018.
- Falú, Ana. «La vida de las mujeres en confinamiento en las ciudades fragmentadas. Un análisis feminista de los temas críticos». Astrolabio, 2020.
- Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Convención sobre los Derechos del Niño (1989).
- Goñi, Adriana, Rosita de Lisi, Florencia Talmón, Analía Duarte, y Noelia Botana. «Por el derecho a la ciudad de niños y niñas. Prácticas de codiseño y gestión colaborativa para el cuidado de la primera infancia en el espacio público.», 20-52. Montevideo, 2022.
- Hart, Roger A. «La participación de los niños. De la participación simbólica a la participación auténtica». Ensayos Innocenti. Ensayos Innocenti. Florencia: UNICEF, 1993.
- Lansdown, Gerison. La evolución de las facultades del niño. Save the Children, UNICEF, 2005.
- Lansdown, Gerison. «¿Me haces caso? El derecho de los niños pequeños a participar en las decisiones que los afectan». Cuadernos sobre Desarrollo Infantil Temprano. Bernard van Leer Foundation, 2005.
- Lefebvre, Henri. El derecho a la ciudad (Trad. I. Martínez y J. González-Pueyo). Madrid, España: Capitán Swing Libros (Trabajo original publicado en 1968), 2017.
- Lester, Stuart, y Wendy Russell. «El derecho de los niños y las niñas a jugar. Análisis de la importancia del juego en las vidas de niños y niñas de todo el mundo». Cuadernos sobre Desarrollo Infantil Temprano. La Haya: Bernard van Leer Foundation, 2011.
- Naciones Unidas. Nueva Agenda Urbana. Hábitat III. (Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Vivienda y el Desarrollo Urbano Sostenible), 2017.
- Natalia Czytajlo. «Desigualdades socio-territoriales y de género en espacios metropolitanos. El Sistema Metropolitano de Tucumán (2001-2010)». Bitácora Urbano Territorial, 2017.
- Paba, Giancarlo, y Anna Lisa Pecoriello, eds. La città bambina. Esperienze di progettazione partecipata nelle scuole [La ciudad niña. Experiencias de planificación participativa en las escuelas]. Florencia: Masso delle Fate Edizioni, 2005.
- Thivant, Louise. «Manual de UNICEF para las Comunidades y Ciudades Amigas de la Infancia». UNICEF, Abril de 2018.
- Tonucci, Francesco. La ciudad de los niños. Un modo nuevo de pensar la ciudad. Buenos Aires: Editorial Losada S.A, 2013.
- Ward, Collin. The Child in the City [El niño en la Ciudad]. First American edición. Nueva York: Pantheon Books, 1978.
- Ponencia "Escuelas Abiertas al Territorio" en el Foro de Sustentabilidad: Espacios educativos sustentables del Centro y Comité de Sustentabilidad, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UdelaR. Participación como oradora en representación de LUPA, IETU, FADU, UdelaR, junto a Victoria Steglich. Montevideo, 7 de setiembre de 2023.
Bibliografía:
- Danenberg, R., Doumpa, V. y Karssenberg, H. (2018). The city at eye level for kids [La ciudad al nivel de los ojos para niños]. Rotterdam/Amsterdam NL: STIPO Publishing.
- Derr V., Chawla L. y Mintzer, M. (2018). Placemaking with Children and Youth [Creación de espacios con niños y jóvenes]. New Village Press.
- Hart, R. (1992). La participación de los niños. De la participación simbólica a la participación auténtica. [Archivo PDF]. https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ie_participation_spa.pdf
- Moretti, L. y Petrucci, V. (2015). Il gioco non si arresta. Pratiche di progettazione partecipata per il diritto alla città di bambini e ragazzi [El juego no se detiene. Prácticas de planificación participativa por el derecho a la ciudad de niños y jóvenes]. Roma: Gangemi.
- Paba, G. y Pecoriello, A. (2005). La città bambina. Esperienze di progettazione partecipata nelle scuole [La ciudad niña. Experiencias de planificación participativa en las escuelas]. Florencia: Ediciones Masso delle Fate.
- Tonucci, F. (2013). La ciudad de los niños. Un modo nuevo de pensar la ciudad. Buenos Aires: Editorial Losada S.A. Lefebvre, H. (1968). El derecho a la ciudad. Wood, J., Bornat, D. y Bicquelet-Lock, A. (2019). Child Friendly Planning in the UK. A review
Actividades como conferencista:
- Participación en la iniciativa Pecha Kucha Night del Instituto de Estudios Territoriales y Urbanos (FADU) presentando el proyecto "Escuelas Abiertas al Territorio". Participación como oradora en representación del Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo (LUPA), IETU, FADU, UdelaR. Montevideo, 3 de octubre de 2021.
- Presentación del proyecto "Escuelas Abiertas al Territorio" en el conversatorio realizado en el marco de la visita de la urbanista Francesca Cognetti del Politécnico de Milano. Participación como oradora en representación de LUPA, IETU, FADU, UdelaR. Montevideo, 11 de setiembre de 2024.
- Participación en la mesa temática "Espacios para promover aprendizajes accesibles" en SOMOS II - Congreso Internacional de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación y Cultura. Participación como oradora en representación de LUPA, IETU, FADU, UdelaR. Montevideo, 20 de agosto de 2024.
- Participación en mesa autogestionada "Investigaciones colaborativas con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en Uruguay. Aprendizajes y desafíos" en el V Encuentro Internacional de Psicología y Educación en el Siglo XXI: Intervención e Investigación en Psicología y Educación ante los desafíos de los tiempos actuales de la Facultad de Psicología. Participación como oradora en representación de LUPA, IETU, FADU, UdelaR, junto a Analía Duarte y Valentina Rau. Montevideo, 10 de agosto de 2024.
- Participación en la iniciativa Mesa Rodando del Servicio de Investigación y Extensión de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, presentando el proyecto "Escuelas Abiertas al Territorio". Participación en representación de LUPA, IETU, FADU, UdelaR. Montevideo, Julio 2024.
- Ponencia "La participación como primera condición para la construcción de espacios de accesibilidad" en SOMOS I - Congreso Internacional de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación y Cultura. Participación como oradora en representación de LUPA, IETU, FADU, UdelaR. Montevideo, 13 de octubre de 2023.
- Ponencia "Citizen, University and the City" en el marco de la exhibición “Citizen and the Resilient City: (New) ways of sharing knowledge through engaged pedagogies” en la Bienal de Arquitectura de Timișoara, Rumania. Actuación en representación de los estudiantes del MA in Urban Design de la Universidad de Sheffield. Sheffield, Octubre 2020.
Premios y/o distinciones académicos recibidos:
- Mención honorífica al proyecto “Sonidos del barrio” en el concurso internacional “Construir Escuelas___Espacios Públicos”. Abril 2024.
Equipo: Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo – LUPA: Adriana Goñi, Rosita de Lisi, Analía Duarte, Noelia Botana, Victoria Steglich, Johana Hernández, Virginia Delgado, Gabriel Giordano.
- Beca Chevening 2019-2020 para realizar estudios de Maestría en Diseño Urbano en la Universidad de Sheffield, otorgada por el Foreign and Commonwealth Office de Reino Unido.
Otras formas de actividad creativa documentada:
ACTIVIDAD PROFESIONAL
Cargos:
-
Consultoría de apoyo a la Implementación de 4 proyectos piloto de movilidad urbana sostenible en las ciudades de Tacuarembó, Flores, Canelones y San José, que fueron desarrollados en el marco del programa Euroclima. Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas, F.S.P. (FIIAPP). Octubre 2024 - actualidad.
Equipo consultor: Valentina Vincent, Noelia Botana.
- Consultora en proyecto Urbanismo Centrado en las Personas en la ciudad de Melo. Laboratorio de humanidades digitales de UTEC, en coordinación con la Intendencia de Cerro Largo. Octubre 2023 - actualidad.
- Co-directora de proyecto Caminos Inclusivos: La Ciudad de los Sentidos, desarrollado en el marco del programa Proximity of Care de la organización ARUP y la Fundación Bernard Van Leer en Montevideo. ONG Espacio Lúdico e Intendencia de Montevideo. Primera etapa: Noviembre 2022 a Febrero 2023. Segunda etapa: Febrero 2024 - Diciembre 2024.
- Co-directora de proyecto Ciudad para la Niñez y la Adolescencia, desarrollado en el entorno del ex Mercado Modelo en Montevideo. ONG Espacio Lúdico, Banco Interamericano del Desarrollo e Intendencia de Montevideo. Enero 2022 a Noviembre 2022.
-
Consultora en proyecto de Movilidad Urbana Sostenible para el diseño participativo, implementación y evaluación de un piloto de urbanismo táctico en Ciudad del Plata, San José. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y Proyecto MOVÉS, en coordinación con la Intendencia de San José y el Municipio de Ciudad del Plata. Junio 2022 a Diciembre 2022.
-
Consultora PNUD-MOVÉS en proyecto de Movilidad Urbana Sostenible para el diseño participativo, implementación y evaluación de un piloto de urbanismo táctico en Ciudad de la Costa, Canelones. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y Proyecto MOVÉS, en coordinación con la Intendencia de Canelones y el Municipio de Ciudad de la Costa. Agosto 2021 a Mayo 2022.
- Curadora de la Biblioteca Feminista de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Sheffield. Rol que comenzó como una pasantía en el marco de los estudios de maestría en la mencionada universidad y continuó posterior a los mismos. Abril 2020 a Julio 2021.
-
Capacitadora BIM en CAD IT Uruguay. Octubre 2018 a Setiembre 2019.
-
Arquitecta en Unidad de Diseño y Proyectos en Intendencia de Paysandú. Febrero 2016 a Setiembre 2019.
-
Co-fundadora y Arquitecta Independiente en Estudio Lamarca-Ferraris-Botana. Junio 2016 a Setiembre 2019.
Trabajos realizados:
- Proyecto Caminos Inclusivos: La Ciudad de los Sentidos, desarrollado en el marco de mi trabajo en la ONG Espacio Lúdico. Noviembre 2022 a la actualidad.
Principales tareas desarrolladas:
- Investigación sobre ciudades inclusivas para infancias de la comunidad sorda.
- Diseño metodológico e implementación de un diagnóstico urbano participativo en base a la guía Proximity of Care, incluyendo aspectos asociados a las características del espacio público, la movilidad, seguridad, salud, entre otros.
- Mapeo y creación de alianzas con actores locales.
- Diseño e implementación de encuestas y entrevistas.
- Diseño metodológico e implementación de un proceso participativo de codiseño involucrando especialmente a niños, niñas y adolescentes.
- Diseño e implementación de un proyecto piloto para la promoción de un trayecto urbano accesible, estimulante, educativo, con tránsito pacificado y amigable con niños, niñas y sus cuidadores, conectando una institución educativa de infancias sordas y con alteraciones de lenguaje con un espacio público cercano.
- Diseño de estrategia de monitoreo y evaluación.
- Coordinación y trabajo directo con la Intendencia de Montevideo a través del Laboratorio de Innovación de Montevideo, y en vínculo con otras unidades de la institución (Ingeniería de Tránsito, Espacios Públicos y Secretaría de Discapacidad). Asimismo se trabajo en vínculo con la organización internacional ARUP.
- Proyecto Ciudad para la Niñez y la Adolescencia, desarrollado en el marco de mi trabajo en la ONG Espacio Lúdico. Enero 2022 a Noviembre 2022.
Principales tareas desarrolladas:
- Diseño metodológico e implementación de un diagnóstico urbano del barrio Mercado Modelo y Simón Bolívar en 5 ejes: movilidad sostenible, espacios públicos educativos y amigables, seguridad, medio ambiente y salud, y participación, inclusión y diversidad.
- Mapeo y creación de alianzas con actores locales.
- Diseño metodológico e implementación de un proceso participativo involucrando especialmente a niños, niñas y adolescentes.
- Diseño e implementación de encuestas y entrevistas.
- Sistematización de resultados y elaboración de informe de diagnóstico incluyendo recomendaciones sobre estrategias y líneas de acción para el gobierno local.
- Diseño del contenido y redacción de una publicación que incluye el paso a paso de la metodología aplicada con el objetivo de constituir una herramienta de apoyo y un manual de replicabilidad para la implementación de la etapa 1 de diagnóstico participativo en otros barrios y ciudades.
- Coordinación y trabajo directo con la Intendencia de Montevideo a través del Laboratorio de Innovación de Montevideo durante todo el proceso.
- Diseño participativo, implementación y evaluación de piloto Activate, piloto de movilidad urbana sostenible y urbanismo táctico en Ciudad del Plata, San José. Realizado en el marco de una consultoría para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Proyecto MOVÉS. Junio 2022 a Diciembre 2022.
Principales tareas desarrolladas:
- Diseño metodológico e implementación de un diagnóstico urbano sobre la situación de la movilidad en la ciudad, identificando desafíos, oportunidades y posibles áreas de acción.
- Diseño metodológico e implementación de un proceso participativo con la comunidad y actores locales para la etapa de diagnóstico territorial y para la etapa codiseño del piloto, especialmente involucrando a niños, niñas, adolescentes y familias a través de instituciones educativas formales y no formales de la zona.
- Mapeo y creación de alianzas con actores locales.
- Organización, coordinación e implementación de más de 10 talleres, encuentros y otros eventos abiertos a la comunidad.
- Diseño e implementación de encuestas y entrevistas.
- Diseño de 4 posibles intervenciones de urbanismo táctico a partir de los resultados obtenidos en el proceso participativo desarrollado. Elaboración de recaudos gráficos y escritos.
- Dirección de la ejecución de 2 de las intervenciones de urbanismo táctico que estuvo a cargo de la Intendencia de San José, incluyendo la organización y coordinación de 2 instancias de ejecución participativa con la comunidad.
- Diseño e implementación de una estrategia de monitoreo y evaluación de las estrategias de movilidad sostenible implementadas en el piloto.
- Sistematización de los resultados obtenidos en las instancias participativas y en cada etapa, y elaboración de informes de avance con lecciones aprendidas.
- Diseño e implementación de estrategia de difusión y comunicación a la comunidad.
- Coordinación de equipo de trabajo interdisciplinar de 10 personas, incluyendo profesionales del área de arquitectura, urbanismo, vialidad, educación, diseño gráfico y audiovisual. Coordinación, asesoramiento y trabajo directo con la Intendencia de San José y el Municipio de Ciudad del Plata, así como el equipo de PNUD y el proyecto Movés.
- Diseño participativo, implementación y evaluación de piloto TuCalle, piloto de movilidad urbana sostenible y urbanismo táctico en Ciudad de la Costa, Canelones. Realizado en el marco de una consultoría para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Proyecto MOVÉS. Agosto 2021 a Mayo 2022.
Principales tareas desarrolladas:
- Diseño de estrategias de validación del diagnóstico urbano sobre la situación de la movilidad en la ciudad realizado previamente por PNUD y el proyecto Movés.
- Diseño metodológico e implementación de un proceso participativo de co-diseño con la comunidad y actores locales.
- Mapeo y creación de alianzas con actores locales.
- Organización, coordinación e implementación de talleres, encuentros y otros eventos abiertos a la comunidad.
- Diseño e implementación de encuestas.
- Diseño de una intervenciones de urbanismo táctico a partir de los resultados obtenidos en el proceso participativo desarrollado. Elaboración de recaudos gráficos y escritos.
- Dirección de la ejecución de la intervención de urbanismo táctico que estuvo a cargo de la Intendencia de Canelones, incluyendo la organización y coordinación de una instancia de ejecución participativa con la comunidad.
- Diseño e implementación de una estrategia de monitoreo y evaluación de las estrategias de movilidad sostenible implementadas en el piloto.
- Sistematización de los resultados obtenidos en las instancias participativas y en cada etapa, y elaboración de informes de avance con lecciones aprendidas.
- Diseño e implementación de estrategia de difusión y comunicación a la comunidad.
- Coordinación, asesoramiento y trabajo directo con la Intendencia de Canelones y el Municipio de Ciudad de la Costa, el equipo de PNUD y el proyecto Movés.
- Diseño del contenido y redacción de una publicación que relata la experiencia del piloto, incluyendo el paso a paso de la metodología aplicada en cada una de sus 4 etapas (diagnóstico, codiseño, ejecución y evaluación) con el objetivo de constituir una herramienta de apoyo para la implementación de pilotos de urbanismo táctico de movilidad sostenible en otros puntos del país y la región.
- Diseño y ejecución de taller participativo Imaginar nuestro barrio, con niños y niñas en el marco del Campamento de verano del Centro Cultural España. Febrero 2022.
- Colaboradora de Atelier d'architecture autogérée en el proyecto de investigación y propuesta urbana Vision 2030. Octubre 2020.
Principales tareas:
- Realización de imágenes y esquemas sobre la generación de una serie de laboratorios urbanos vinculados a la producción de alimentos y economías sostenibles, incluyendo huertas y granjas urbanas, usos cívicos, entre otros.
- Arquitecta proyectista en Proyecto de Intervención Urbana del Borde Costero de Paysandú en el marco del programa PDGS I de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto y el Banco Iberoamericano de Desarrollo, y como parte del trabajo desempeñado en la Unidad de Diseño y Proyectos en Intendencia de Paysandú.
Principales tareas desarrolladas:
- Diagnóstico y relevamiento del área a intervenir, tanto del espacio público como de la infraestructura edificada.
- Diseño urbano (espacio público, infraestructura de movilidad sostenible y equipamiento urbano, etc.) y elaboración de los recaudos gráficos y escritos (memorias, pliego de condiciones particulares, presupuesto, cronograma, estudio de riesgos) que constituyen el proyecto ejecutivo, acorde a los estándares establecidos por OPP y BID.
- Trabajo en un equipo interdisciplinario junto con otra arquitecta, un economista y 2 ingenieros civiles e hidráulicos.
- Coordinación y gestión con profesionales de distintas unidades de la institución en las áreas ambiental, eléctrica, lumínico, sanitaria y señalización vial y con OPP.
- Elaboración de proyecto de inversión e informes de seguimiento de avances.
- Arquitecta proyectista en Proyecto Resignificación Parque Urbano “París - Londres” de Paysandú en el marco del programa PDGS II de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto y el Banco Iberoamericano de Desarrollo, y como parte del trabajo desempeñado en la Unidad de Diseño y Proyectos en Intendencia de Paysandú.
Principales tareas desarrolladas:
- Diagnóstico y relevamiento del área a intervenir, tanto del espacio público como de la infraestructura edificada.
- Diseño urbano (espacio público, infraestructura de movilidad sostenible y equipamiento urbano, etc.) y elaboración de los recaudos gráficos y escritos (memorias, pliego de condiciones particulares, presupuesto, cronograma, estudio de riesgos) que constituyen el proyecto ejecutivo, acorde a los estándares establecidos por OPP y BID.
- Diseño, implementación y sistematización de 3 instancias participativas con la comunidad, en coordinación con una profesional del área social.
- Trabajo en un equipo interdisciplinario junto con arquitectos, un economista, una licenciada en ciencias biológicas, representantes de las áreas de espacio público y tránsito.
- Coordinación y gestión con profesionales de distintas unidades de la institución en las áreas eléctrica, lumínico, sanitaria y señalización vial.
- Supervisión de pasante de la Licenciatura en Diseño Integrado de FADU CENUR Litoral Norte.
- Coordinaciones con representante de OPP.
- Elaboración de informes de seguimiento de avances.
- Colaboradora en Proyecto Parque Las Chapitas - Estudio Ostuni, Pons, Lafranconi. Agosto 2016 a Febrero 2017.
El proyecto Parque Las Chapitas consistió en la relocalización de viviendas ubicadas en un área inundable de la ciudad de Paysandú, Uruguay, y en el diseño de un espacio público con diversas actividades, de manera de recuperar el espacio y contribuir a la restauración de su degradación ambiental. Mi participación estuvo asociada a la generación de recaudos gráficos en la etapa de anteproyecto y proyecto ejecutivo, modelado 3D e imágenes del proyecto.
Premios, distinciones profesionales y participación en jurados:
- Primer premio Plaza Pablo Neruda en Concurso Plazas de Barrio del Municipio B - Montevideo. Concurso licitación para la puesta en valor y calificación de espacios públicos de escala barrial en diversos entornos caracterizados del Municipio B de Montevideo. Diciembre 2023.
Equipo: Noelia Botana - Pablo Miguez - Analía Gandolfi - Mateo Castro - Ailén Martínez - Florencia Cornelli.
- Mención honorífica Plaza Virrey en Concurso Plazas de Barrio del Municipio B - Montevideo. Concurso licitación para la puesta en valor y calificación de espacios públicos de escala barrial en diversos entornos caracterizados del Municipio B de Montevideo. Diciembre 2023.
Equipo: Noelia Botana - Pablo Miguez - Analía Gandolfi - Mateo Castro - Ailén Martínez - Florencia Cornelli.
- Miembro del comité evaluador de FonTECHO, iniciativa de fondos concursables y no reembolsables de postulación abierta a los asentamientos en los que Techo Uruguay está trabajando, con el fin de promover la ejecución de proyectos comunitarios. Octubre 2023.
- Primer premio a propuesta desarrollada en el marco del Workshop Desbordes - Hacia una Reconversión de la zona Portuaria de la Ciudad de Paysandú. Octubre 2018.
Equipo: Noelia Botana - Rosina Chilibroste - Mercedes Pesce - Nicolás Otazú
- Cuarto lugar concurso BIM CONTEST. Concurso internacional de Building Information Modeling en el que participé con un equipo conformado por profesionales de España. Año 2018.
- Mención Especial concurso MUSAAT. BIMTECNIA - Foro Internacional de Construcción Inteligente. Concurso internacional de Building Information Modeling en el que participé con un equipo conformado por profesionales de España. Año 2017.
- Fondo Concursable Complementario del PDGS II. Fondo concursable que forma parte del Componente de Inversiones para el desarrollo departamental del PDGS II. Busca promoverla implementación de 13 proyectos e inversiones territoriales y urbanas departamentales con alto potencial de impacto sobre las ciudades y el territorio, favoreciendo así las iniciativas que sean presentadas en forma conjunta entre más de una Intendencia y cuya calidad general en relación a la formulación de la propuesta sea óptima. La Intendencia de Paysandú salió seleccionada con el Proyecto Resignificación Parque París Londres, del cual fui parte del equipo proyectista. Año 2017.
- Mención honorífica en Concurso de Equipamiento de ORT en el marco de la Licenciatura en Diseño de Interiores. Año 2015.
Equipo: Noelia Botana - Inés Fernández - Juan Pablo Díaz.
Publicaciones o difusión de trabajos profesionales:
Año 2024
- Entrevista en Podcast Diseño Cívico "Las tareas de cuidado en el diseño de la ciudad". Agosto 2024.
Año 2023
- Ponencia "Activate: piloto de movilidad sostenible" en el encuentro Insurgencias: Experiencias en Espacios Públicos de la red de Placemaking de América Latina junto al Festival Internacional de Intervenciones Urbanas (FIIU). Río de Janeiro, 15 de setiembre de 2023.
- Publicación "Ciudad para la Niñez y la Adolescencia: guía y recursos". http://dx.doi.org/10.18235/0004734
Autores: Gómez, José; Alonso, Sofía; Botana Noelia; Cancino, Gonzalo; Apolaro, Andrea; Turbán, Federica; Ambrosino, Marcela; Castillo, Victoria; Piuma, Florencia.
- Presentación de proyecto "La Ciudad de los Sentidos" en el curso Urbanismo Ciudadano para la Primera Infancia de Ocupa TuCalle, Perú. Participación como oradora en representación de la ONG Espacio Lúdico. Mayo 2023.
Año 2022
- Publicación "Guía de Urbanismo Táctico. La experiencia de TuCalle, un piloto de movilidad sostenible en Ciudad de la Costa".
Autoras: Botana, Noelia; Vincent, Valentina
- Entrevista en episodio 7 de "La ONU en Uruguay Podcast. Humanizar las ciudades: innovar junto a la ciudadanía para el desarrollo sostenible". Mayo 2022.
- Presentación de trabajos profesionales en curso Trajectories de la Maestría MA Urban Design, University of Sheffield. Mayo 2022 y Mayo 2023.
- Ponencia "Ciudad para la Niñez y la Adolescencia: guía y recursos" en XXVII Cumbre Mercociudades en Montevideo, Uruguay. Participación como oradora en representación de la ONG Espacio Lúdico. Noviembre 2022.
ACTIVIDAD DE GOBIERNO Y GESTIÓN UNIVERSITARIA
OTRAS ACTIVIDADES Y MÉRITOS
- Miembro honorario del Consejo Asesor del Observatorio Metropolitano de Montevideo del Centro de Estudios para el Desarrollo [CED]. Marzo 2021 a Diciembre 2023.
- Coordinadora de Programas en Organización Hace la Fuerza, comunidad de mujeres profesionales de América Latina que busca promover la igualdad de género en el ámbito profesional desde una perspectiva interseccional. Diciembre 2020 a Diciembre 2022.
- Miembro honorario de la Comisión Directiva SAU Paysandú. Abril 2016 a Setiembre 2019.
CV GRÁFICO
Fecha de actualización: lunes, 28 de octubre de 2024, 07:34
