Noelia Nahir Botana Arrospide

Ciudad de residencia: Montevideo

E-Mail: noebotana@gmail.com

CVUy:

Resumen CV

Noelia Botana es arquitecta egresada de de la Universidad de la República desde 2014, con una maestría en Diseño Urbano por la Universidad de Sheffield a través del programa de becas Chevening de Reino Unido, así como una maestría en BIM Managment por Zigurat Global Institute of Technology y una diplomatura en Géneros, Ciudades y Territorios: Herramientas para una agenda pública por la Universidad Nacional de Tucumán. Se ha formado y especializado en urbanismo participativo, ciudades amigables con las infancias y urbanismo con perspectiva de género. 

Cuenta con experiencia profesional de más de 5 años en el desarrollo de diagnósticos y proyectos urbanos desde el ámbito público y a distintas escalas, incluyendo proyectos de análisis urbano, urbanismo táctico, espacios públicos, equipamiento urbano e infraestructura, en colaboración con diversas Intendencias departamentales, con el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, el Banco Iberoamericano del Desarrollo, entre otros. En los últimos años su trabajo se ha enfocado en el diagnostico y el diseño urbano participativo, inclusivo, con perspectiva de género y foco en las infancias. En este marco ha sido consultora y ha liderado el desarrollo de diversos proyectos: “Ciudad para la niñez y la Adolescencia“ desde la ONG Espacio Lúdico y en alianza con el Banco Interamericano de Desarrollo, “La ciudad de los Sentidos“ en el marco del programa Proximity of Care de la organización ARUP y la fundación Bernard Van Leer, Piloto de Movilidad Sostenible “Tu Calle” en Ciudad de la Costa y “Activate” en Ciudad del Plata para PNUD y el proyecto Movés. Asimismo es colaboradora G1 del Laboratorio de Urbanismo Participativo y Afectivo (IETU-FADU, UdelaR) y G3 en la Licenciatura en Diseño Integrado. También ha sido co-autora de publicaciones recientes vinculadas al derecho de las infancias a la ciudad, como resultado de algunos de los trabajos mencionados previamente.

 

 

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