CVUy:
FORMACIÓN
TÍTULOS OBTENIDOS
Títulos de grado:
Títulos de posgrado:
Tesis o trabajo final de posgrado:
ESTUDIOS EN CURSO
Estudios de grado:
Profesor de Enseñanza Media (especialidad Matemática), Instituto de Profesores "Artigas" (CFE-ANEP), ingreso en el 2013.
Arquitectura, Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo (Udelar), ingreso en el 2010.
Estudios de posgrado:
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
- Congresos, Coloquios y Encuentros
2022. Noveno Congreso Uruguayo de Educación Matemática (Curem-9), del 10 al 12 de junio en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, Montevideo. Organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya. Actividad: Tesorero y asistente de la organización.
2019. Octavo Congreso Uruguayo de Educación Matemática (Curem-8), del 3 al 5 de mayo en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, Montevideo. Organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya. Actividad: Presidente del Comité Organizador.
2017. Sexto Coloquio Uruguayo de Matemática, del 21 al 23 de diciembre en el Edificio Polifuncional José Luis Massera, Facultad de Ingeniería, Udelar. Organizado por el Centro de Matemática de la Facultad de Ciencias, Udelar. Actividad: participante.
2017. Séptimo Congreso Uruguayo de Educación Matemática (Curem-7), del 20 al 22 de mayo en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, Montevideo. Organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya. Actividad: Presidente del Comité Organizador.
2016. Décimo encuentro de docentes de Matemática en carreras de Arquitectura y Diseño de Universidades Nacionales del Mercosur (10 EMAT), del 21 al 23 de setiembre en Villa Carlos Paz, Córdoba, Argentina. Organizado por la Cátedra de Matemática IA y II de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Actividad: participante.
2016. Sexto Congreso Uruguayo de Educación Matemática (Curem-6), del 16 al 18 de abril en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, Montevideo. Organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya. Actividad: integrante del Comité Organizador (encargado de la Comisión formato de extensos y edición de actas) y participante.
2015. Quinto Coloquio Uruguayo de Matemática, del 21 al 23 de diciembre en el Edificio Polifuncional José Luis Massera, Facultad de Ingeniería, Udelar. Organizado por el Centro de Matemática de la Facultad de Ciencias, Udelar. Actividad: participante.
2015. Quinto Congreso Uruguayo de Educación Matemática (Curem-5), del 19 al 21 de setiembre en la Escuela Técnica del Buceo (CETP-UTU), Montevideo. Organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya. Actividad: asistencia a ponentes y participante.
2013. Séptimo Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (VII Cibem), del 16 al 20 de setiembre en el Colegio Seminario, Montevideo. Organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya y la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática. Actividad: asistencia a ponentes y participante.
2022. Seminario de Resolución de Problemas, dictado el 23 de octubre, con motivo de la Instancia Final de la XXXVII Olimpíada Nacional de Matemática y organizado por la Com-Partida de Matemática del Uruguay. 3 horas académicas. Actividad: participante.
2016. Aprendizaje Basado en Proyectos [Rosina Pérez Aguirre] en el Liceo San José de la Providencia, Montevideo. 8 horas académicas. Actividad: participante.
2015. Exposición IMAGINARY - un viaje por la Matemática [Diego Armentano y Mariana Pereira], exposición realizada del 11 al 26 de setiembre de 2015, Complejo Cultural Muralla Abierta, Museo de las Migraciones. Actividad: participante voluntario, capacitación en los programas de la plataforma IMAGINARY y explicación de los mismos a visitantes de la exposición (escolares, liceales y público general).
2015. Diseño de Cursos Universitarios para Aprendizaje Significativo [Dr. L. Dee Fink] en la Universidad Católica, Montevideo. 12 horas académicas. Actividad: participante.
- Jornadas, Mini Cursos y Talleres
2023. Como integrante de la Comisión de Jornadas de Semur, organicé y participé en las Jornadas de Educación Matemática que se detallan, algunas en modalidad virtual y otras híbridas, de 2 horas académicas de duración:
JEM-195: La fluidez de cálculo más allá de la memorización: las tablas de multiplicar [C. Calvo] el 13 de mayo, modalidad virtual. JEM-197: Pistas para crear applets con GeoGebra y utilizarlos en el aula [F. Vitabar] el 10 de junio, modalidad virtual.
2022. Taller Geometría fractal y antenas multibanda [V. Artigue, S. Madama y P. Cerizola], en el marco del 1er. Congreso Uruguayo de Educación en STEM y 6as. Jornadas de Ciencias organizado por el Departamento de Matemática y Formación de Ceibal y apoyado por la ANEP, con una duración de 1,5 horas. Actividad: participante.
2022. Talleres virtuales organizados por Plan Ceibal en el mes de setiembre: Introducción a la placa micro:bit y la programación en MakeCode, Modelizar diferentes sucesos a partir de la programación en MakeCode y La placa micro:bit para diseñar recorridos y como herramienta para resolver problemas en el marco del Mes de la Matemática y micro:bit, con una duración de 4,5 horas. Actividad: participante.
2022. Como integrante de la Comisión de Jornadas de Semur, organicé y participé en las Jornadas de Educación Matemática que se detallan, algunas en modalidad virtual y otras híbridas, de 2 horas académicas de duración:
JEM-189: ¿Qué quiso decir? ¿Qué le respondo? Aportes para interpretar la comprensión matemática de los estudiantes y tomar decisiones que favorezcan el aprendizaje [S. Parodi] el 10 de setiembre, modalidad virtual. JEM-190: Geometría fractal y antenas multibanda [V. Artigue, M. Madama y P. Cerizola] el 15 de octubre, modalidad híbrida. JEM-191: Una mirada inicial al trabajo con geometría del espacio y poliedros, en particular para la formación de maestras y maestros [F. Espantoso] el 29 de octubre, modalidad virtual.
JEM-193: Ideas para utilizar GeoGebra en la educación primaria [F. Vitabar] el 19 de noviembre, modalidad híbrida.
2022. Como auxiliar administrativo de Semur, organicé y participé en las Jornadas de Educación Matemática que se detallan, todas en modalidad virtual y de 2 horas académicas de duración:
JEM-185: Efemérides matemáticas como recurso [C. Calvo] el 23 de abril. JEM-186: Ideas matemáticas fundamentalmente escondidas en el Tangram [G. Winicki Landman] el 21 de mayo.
2021. Libre Office “Base”. Curso de Educantel con certificación luego de la prueba final. Primer semestre de 2021. Actividad: estudiante del curso, aprobado.
2021. Como auxiliar administrativo de Semur, organicé y participé en las Jornadas de Educación Matemática que se detallan, todas en modalidad virtual y de 2 horas académicas de duración:
JEM-175: Tareas ricas también en probabilidad [C. Calvo] el 24 de julio. JEM-176: Nuevas posibilidades de GeoGebra para potenciar la interacción [C. Russo y M. Tejera] el 7 de agosto. JEM-177: Reflexiones de un grupo de profesoras adscriptoras en torno a modalidades de acompañamiento en tiempos de virtualidad [M. Acosta, E. Acuña y otros] el 21 de agosto. JEM-178: Sobre actividades de umbral bajo y dintel alto que desafían y sorprenden [G. Winicki Landman] el 11 de setiembre. JEM-179: Diseño de una herramienta en autoevaluación y coevaluación formativa para y con docentes de matemática [A. Balbi] el 2 de octubre. JEM-180: La pre-lógica de Lewis Carrol [R. Montoito] el 16 de octubre. JEM-181: El juego y el cálculo mental [F. Vitabar] el 30 de octubre. JEM-182: La evaluación SEA y su uso para la retroalimentación [M. Fernández, T. Pérez y M. Romano] el 13 de noviembre.
2020. Cálculo, en el mundo de los Complejos [Jorge Moretti] en el segundo semestre de 2020. Organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya. Actividad: estudiante del curso, pendiente de aprobación.
2020. Como auxiliar administrativo de Semur, organicé y participé en las Jornadas de Educación Matemática que se detallan, todas en modalidad virtual y de 2 horas académicas de duración:
JEM-161: Recursos dinámicos que acompañan los cuadernos para hacer matemática [L. Velázquez y S. Villaba] el 4 de julio. JEM-162: Sistema de numeración binario: una estrategia para el trabajo en el aula [L. Velázquez y S. Villaba] el 4 de julio. JEM-163: Aquiles y la tortuga [G. Dotta] el 11 de julio. JEM-164: Evaluaciones virtuales. Evaluando en épocas de Covid [B. Cabrera] el 11 de julio. JEM-165: Un diseño de secuencia didáctica para el estudio de cónicas en la virtualidad [S. Guglielmetti y L. Valls] el 8 de agosto. JEM-166: La sorpresa como recurso didáctico en la enseñanza de las matemáticas [G. Winicki Landman] el 15 de agosto. JEM-167: Propuestas de enseñanza diseñadas por futuros profesores de matemática incluyendo recursos tecnológicos [E. Freire, L. Bentancur y C. Castillos] el 22 de agosto. JEM-168: Actividades desafiantes. ¿Qué son y cuál es su rol en la clase de matemática? [C. Ochoviet y V. Molfino] el 29 de agosto. JEM-169: Uso de impresiones 3D en la clase de matemática. Modelar y crear recursos didácticos [G. Aguilar] el 5 de setiembre. JEM-170: Escribir para aprender en la clase de matemática [C. Damisa] el 26 de setiembre. JEM-171: Geometría en educación primaria. Explorando con GeoGebra [E. Freire, A. Fajardo y L. Medina] el 26 de setiembre. JEM-172: Análisis de la estructura de las tareas como insumo para enriquecerlas [A. García, C. Gordano y V. Molfino] el 10 de octubre. JEM-173: Recursos educativos abiertos elaborados para la enseñanza de la Probabilidad y Estadística [F. De Olivera, L. Olesker y D. Pagés] el 31 de octubre. JEM-174: Tareas cortas para hablar de matemática [M. Caelles, C. Calvo, J. Delcor y A. Vilalta] el 28 de noviembre.
2018. Jornada de Educación Matemática (JEM-138): Diseño de tareas para la enseñanza de la matemática [Cristina Ochoviet] y Los proyectos en la clase de matemática [Mariela Rey], el 11 de agosto en el Instituto Uruguayo Argentino de Punta del Este, Maldonado. 8 horas académicas. Actividad: participante.
2018. Jornada de Educación Matemática (JEM-137): Análisis de una Clase Filmada [Cecilia Barranguet, Daniela Pagés y Verónica Scorza] el 4 de agosto en el Colegio Sagrada Familia de Montevideo. 4 horas académicas. Actividad: participante.
2017. Taller de análisis de las prácticas enseñanza de la matemática para docentes que inician su carrera [Ximena Otegui, Silvia Loureiro, Mathias Bourel y Marcelo Lanzilotta] desde el 6 de setiembre al 29 de noviembre en el Instituto de Matemática y Estadística de la Facultad de Ingeniería - Udelar. 40 horas académicas. Actividad: participante, taller aprobado.
2016. Jornada de Educación Matemática (JEM-100): Reflexiones sobre el trabajo con conceptos y con demostraciones en clase de Geometría [Margot Madama y Lilian Muñoz] el 12 de marzo en el Instituto de Profesores Artigas, Montevideo. 4,5 horas académicas. Actividad: participante.
2015. Talleres, tareas, grupos y agrupamientos en Moodle [Servicio de Soporte Informático de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Udelar] los días 22 y 29 de octubre y 17, 19 y 26 de noviembre. 10 horas académicas. Actividad: participante.
2015. Jornada de Educación Matemática (JEM-91): Analizar la Activación de Procesos Cognitivos al Resolver Actividades de Evaluación Interactivas [A. Buquet, M. Fernández y M. Sánchez] el 18 de abril en el Instituto de Profesores Artigas, Montevideo. 4,5 horas académicas. Actividad: participante.
2014. Aprendizaje basado en competencias [M. Sarasola] el 3 de noviembre en el Liceo habilitado “María Auxiliadora”, Las Piedras. 3 horas académicas. Actividad: participante.
2014. Jornada de Educación Matemática (JEM-81): La práctica productiva en Ciclo Básico [Cecilia Calvo y David Barba] el 19 de agosto en el Instituto Normal de Enseñanza Técnica, Montevideo. 3 horas académicas. Actividad: participante.
2014. Capacitación sobre la herramienta en línea “Prezi” [Sebastián Caraballo] del 12 de mayo al 9 de junio en Liceo Nº1 “Manuel Rosé”, Las Piedras. 8 horas académicas. Actividad: participante.
OTRAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN REALIZADAS
ACTIVIDAD DOCENTE
CARGOS DESEMPEÑADOS
Cargos universitarios:
10/2015 - actualidad. Ayudante de Matemática, Gº 1, interino, en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (Udelar). Acceso por llamado a aspirantes. (Exp. Nº 031610-001701-15).
12/2013 - 09/2015. Ayudante de Matemática, Gº 1, contratado, en Facultad de Arquitectura (Udelar). Acceso por designación directa. (Exp. Nº 031600-009697-13, 031600-000975-14 y 031130-001360-15).
06/2013 - 12/2013. Estudiante Colaborador Honorario de Matemática, en Facultad de Arquitectura (Udelar). Acceso por llamado a aspirantes. (Exp. Nº 031610-000635-13).
Cargos no universitarios:
Cargos actuales.
2021 - actualidad. Secretario del Liceo habilitado "San Miguel" (Montevideo). Cargo efectivo.
2020 - actualidad. Profesor de Educación Media Profesional y Tecnológica, asignaturas Matemática y Geometría, en la Dirección General de Educación Técnico Profesional (UTU). Cargo interino.
2019 - actualidad. Profesor de Ciclo Básico, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "Sagrado Corazón" (Montevideo). Cargo efectivo.
Cargos anteriores.
2020 - 2022. Profesor de Bachillerato por Tutorías, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "EduSchool" (Montevideo). Cargo interino.
2018 - 2020. Profesor de Bachillerato por Tutorías, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "Pocitos Day School" (Montevideo). Cargo interino.
2018. Profesor de Ciclo Básico y Bachillerato, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "Federico García Lorca" (Montevideo). Cargo interino.
2017 - 2022. Profesor de Bachillerato, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "San Miguel" (Montevideo). Cargo efectivo.
2017 - 2022. Auxiliar Administrativo de la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya. Cargo efectivo.
2017. Profesor de Ciclo Básico, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "Paulo Freire" (Montevideo). Cargo interino.
2015 - 2021. Profesor de Ciclo Básico, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "San Miguel" (Montevideo). Cargo efectivo.
2014 y 2016. Profesor de Bachillerato, asignatura Matemática I, en el Liceo habilitado "Sagrado Corazón" (Montevideo). Cargo en suplencia.
2014. Profesor de Ciclo Básico, asignatura Matemática, en el Liceo habilitado "María Auxiliadora" (Las Piedras). Cargo interino.
2013. Profesor de Bachillerato, asignatura Matemática, en el Liceo Nº1 "Manuel Rosé" del CES - ANEP (Las Piedras). Cargo en suplencia, designado de forma extraordinaria.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:
Cursos universitarios de grado y posgrado dictados:
Cursos de grado:
2022 - 2023. Matemáticas, carrera Licenciatura en Diseño Industrial, plan 2013, docente con grupo a cargo.
2017 - 2023. Principios Matemáticos de la Estabilidad de las Construcciones, carrera Arquitectura, plan 2015, docente ayudante y docente con grupo a cargo.
2019. Geometría de las Representaciones Planas del Espacio, carrera Arquitectura, plan 2015, docente ayudante.
2015, 2018 y 2020. Matemáticas, carrera Licenciatura en Diseño Industrial, plan 2013, docente ayudante.
2013 - 2016. Matemática, carrera Arquitectura, plan 2002, docente ayudante.
Cursos de posgrado:
No dictados.
Generación de material didáctico:
En pandemia (2020 y 2021) colaboré en generar preguntas parametrizadas de opción múltiple en la plataforma EVA (Moodle), para los cursos de Principios Matemáticos de la Estabilidad de las Construcciones y Geometría de las Representaciones Planas del Espacio.
Otras actividades como docente:
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
Participación en proyectos de investigación:
En el 2023 estoy participando del proyecto de investigación: Análisis de trayectorias estudiantiles. Aplicación piloto de Learning Analytics en el curso Principios Matemáticos de la Estabilidad de las Construcciones. Este proyecto fue aprobado (con financiación) por el Consejo de FADU el 14/06/2023 en el marco de la Convocatoria interna a Proyectos de Investigación, edición 2023 (Exp. Nº 031900-000167-22).
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Y RELACIONAMIENTO CON EL MEDIO
En el 2022 colaboré en armar y diagramar el proyecto de investigación financiado por FADU: "Matemática y Física en el PTI. La fabricación con medio de aprendizaje inclusivo - experiencia piloto". Dicho proyecto fue aprobado (con financiación) por el Consejo de FADU (Exp. Nº 031900-000086-22) en el marco de la Convocatoria interna N.º 22/22 a proyectos de extensión y actividades en el medio, edición 2023 (Exp. Nº 031900-000057-23).
En el 2019 se realizó el Primer encuentro nacional de profesores de Matemática en las carreras de arquitectura y diseño. Este evento fue organizado por la Cátedra de Matemática de FADU y por el Coloquio Uruguayo de Matemática. Fue un encuentro de profesores de Matemática de FADU y Secundaria. Mi participación consistió en presentar el curso de Geometría de las Representaciones Planas del Espacio que se dicta en FADU.
DIFUSIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Publicaciones:
A. Artículos científicos o académicos publicados: No presento.
B. Libros: No presento.
C. Capítulos de libros: Arquitectos en Tránsito. Insumos para una evaluación de la carrera de Arquitectura en el escenario de cambio curricular (2016). Capítulo "Análisis Estadísticos de exámenes, 2010-2015" Autores: García, G. y Giménez, F. pp. 53-62. Enlace al etiquetado del documento en el catálogo virtual de la Biblioteca del Poder Legislativo: https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89898
D. Documentos de trabajo: No presento.
E. Trabajos enviados para su publicación: No presento.
Presentación de trabajos en congresos:
2022. Póster presentado en el 9º Congreso Uruguayo de Educación Matemática, organizado por la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya, en las instalaciones del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores "Juan E. Pivel Devoto" (IPES-ANEP). Título del póster: Los Primos de Fermat: 10 años… Autores: Gustavo Franco, Federico Giménez, Verónica Easton, Marcelo Astorucci y Gustavo Balkey.
Actividades como conferencista:
2019. Primer encuentro nacional de docentes de Matemática en las carreras de Arquitectura y Diseño, el 17 de diciembre en el Edificio Polifuncional “José Luis Massera” y en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Udelar. Organizado por la Cátedra de Matemática de la FADU, Udelar. Actividad: Organizador y ponente.
2015. Pensamiento Matemático Avanzado, curso opcional de la carrera de Licenciatura en Matemática, Facultad de Ciencias - Udelar, [Ángel Pereyra, Andrés Abella, Omar Gil y Mariana Haim]. 75 horas académicas. Actividad: participante y ponente.
Título de la ponencia: El rol de las entidades conceptuales y sus símbolos en la construcción de conceptos matemáticos avanzados. (Tall, D. (2006). Advanced Mathematical Thinking. Mathematics Education Library. Capítulo 6.)
2017. Jornada de Educación Matemática (JEM-113): Un paseo Matemático por Colonia del Sacramento [Los Primos de Fermat] el 29 de abril en Colonia del Sacramento, Colonia. 4,5 horas académicas. Actividad: ponente.
2016. Jornada de Educación Matemática (JEM-112): Un nuevo paseo Matemático por la Ciudad Vieja - tercera edición [Gustavo Franco y Los Primos de Fermat] el 1 de octubre en la Ciudad Vieja, Montevideo. 4,5 horas académicas. Actividad: ponente.
2016. Jornada de Educación Matemática (JEM-102): Un nuevo paseo Matemático por la Ciudad Vieja - segunda edición [Gustavo Franco y Los Primos de Fermat] el 21 de mayo en la Ciudad Vieja, Montevideo. 4,5 horas académicas. Actividad: ponente.
2014. Quinta Escuela de Primavera de Didáctica de la Matemática, exposición de juegos didácticos y posters sobre Historia de la Matemática el 6 de octubre en el Instituto de Profesores Artigas, Montevideo. 4 horas académicas. Actividad: ponente.
Premios y/o distinciones académicos recibidos:
Otras formas de actividad creativa documentada:
2021. Participación en el 2º programa llamado GeoGebra en 1, 2, 3 organizado por el Instituto GeoGebra del Uruguay y la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya [D. Lieban y C. Russo]. Actividad: colaborador invitado. Ver programa en: https://www.youtube.com/watch?v=_XVDRuy4cHQ
ACTIVIDAD PROFESIONAL
Cargos:
Trabajos realizados:
Premios, distinciones profesionales y participación en jurados:
Publicaciones o difusión de trabajos profesionales:
ACTIVIDAD DE GOBIERNO Y GESTIÓN UNIVERSITARIA
Miembro titular de la Comisión del Instituto de Tecnologías en calidad de representante de los docentes Gº 1 y Gº 2. Designado por el Consejo de FADU desde el 17/05/2023, por un período reglamentario de 2 años. (Exp. Nº 030102-000005-23).
Delegado alterno, por el Instituto de Tecnologías, en el grupo de trabajo de apoyo a la gestión, para la implementación de la nueva estructura académica docente de FADU y el nuevo Estatuto del Personal Docente de la Udelar. Designado por el Consejo de FADU desde el 04/082021 a la actualidad. (Exp. Nº 031760-500256-21).
OTRAS ACTIVIDADES Y MÉRITOS
CV GRÁFICO
Fecha de actualización: jueves, 13 de julio de 2023, 15:37
